Τελευταία Νέα

Κυριακή, 26/06/2022, 02:35


Home / Αρχείο ανα λέξη κλειδί: ενιαίου τύπου ολοήμερου νηπιαγωγείου

Αρχείο ανα λέξη κλειδί: ενιαίου τύπου ολοήμερου νηπιαγωγείου

Στις 8/6 ορίστηκε η εκδίκαση της υπόθεσης του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου στο ΣτΕ

Στις 8/6/2017 ορίστηκε η εκδίκαση της υπόθεσης του ενιαίου τύπου ολοήμερου νηπιαγωγείου στο ΣτΕ. Το δικόγραφο με τα ονόματα μελών του ΣΑΝ κατατέθηκε στις 28/9/2016 και η αίτηση προτίμησης στις 23/12/2016. Η αιτηση προτίμησης έγινε δεκτή.

Διαβάστε περισσότερα »

Κατατέθηκε ερώτηση με θέμα «Αποτίμηση Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου»

Θέμα λειτουργίας των ολοήμερων σχολείων στη χώρα θέτει ο βουλευτής Επικρατείας της ΝΔ κ. Θ. Φορτσάκης με ερώτηση που κατέθεσε στην Βουλή και τον αρμόδιο υπουργό. Όπως είναι γνωστό, με τις αλλαγές που έγιναν επί ηγεσίας του κ. Ν. Φίλη ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΣτΕ – Η αίτηση ακύρωσης του Σ.Α.Ν. κατά του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου με ημερομηνία κατάθεσης 28/9/2016

ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΑΙΤΗΣΗ……. ΚΑΤΑ Του Ελληνικού Δημοσίου, όπως εκπροσωπείται νόμιμα από τον Υπουργό Παιδείας, ‘Ερευνας και Θρησκευμάτων, που κατοικοεδρεύει στο Αμαρούσιο Αττικής, οδός Αν. Παπανδρέου αριθμός 37. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΥΡΩΣΗ Της υπ’ αριθμ. 130272/Δ1/5-8-2016 (ΦΕΚ/τ.Β΄/2670/26-8-2016) απόφασης του ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (ΦΕΚ)

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (ΦΕΚ) Δημοσιεύτηκε με ημερομηνία 26/8 το ΦΕΚ με το ωρολόγιο πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Δείτε το παρακάτω: ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ Τι αλλάζει με τον Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου: 1. Με τη ...

Διαβάστε περισσότερα »

Σ.Α.Ν. – «Ο αντιπαιδαγωγικός χαρακτήρας του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου»

Αντιπαραβάλλοντας τα δυο ωρολόγια προγράμματα, αντιλαμβανόμαστε πως το Νέου Τύπου Ενιαίου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου δεν προάγει την παιδαγωγικότατα του θεσμού του Νηπιαγωγείου ενώ ελλοχεύει κινδύνους σχολειοποίησης του, καταστρατηγώντας την παιδική ηλικία 4 κ 5 ετών και καλώντας τους μαθητές να ανταπεξέλθουν ...

Διαβάστε περισσότερα »