Home / Αρχείο ανα λέξη κλειδί: ΠΑΙΔΙΑ (page 6)

Αρχείο ανα λέξη κλειδί: ΠΑΙΔΙΑ

Οι σκέψεις μίας εκπαιδευτικού για τα επιθετικά παιδιά

Αγαπητέ γονέα, Το ξέρω. Ανησυχείς. Κάθε μέρα, το παιδί σου έρχεται στο σπίτι με μια ιστορία γι ΑΥΤΟ το παιδί. Αυτό που πάντα χτυπά, σπρώχνει, τσιμπάει, ξύνει, ίσως ακόμα και δαγκώνει τα άλλα παιδιά. Το παιδί που πρέπει πάντα να κρατάει ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΖingyLand μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών

Αλλά τι είναι η ZingyLand και γιατί αξίζει να αναφερθούμε σε αυτήν; Η ΖingyLand είναι μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών. Δημιουργήθηκε στην Ελλάδα από μία ομάδα νέων Ελλήνων ταλαντούχων και εμπνευσμένων δημιουργών. Παραμυθάδες, ζωγράφοι, ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ζητάτε από τα παιδιά σας καλύτερους βαθμούς στο σχολείο; Κακώς!

του Γιάννη Κ. Γιαννούδη Λοιπόν, καιρός να πούμε τα πράγματα με το όνομα τους: Η πλειοψηφία των ελληνικών οικογενειών και των παιδιών, συμμετέχει οικειοθελώς σε αυτό το εκπαιδευτικό θέατρο του παραλόγου και της ταλαιπωρίας, χωρίς να ξέρει ακριβώς γιατί. Γιατί ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΟΛΜΕ – Δωρεάν προσκλήσεις για τα παιδιά των συναδέλφων

Αθήνα, 22/1/2015 Αγαπητοί / – ές Συνάδελφοι, Συναδέλφισσες, H ΟΛΜΕ διοργανώνει και φέτος, όπως και κάθε χρόνο, παιδική θεατρική παράσταση για τα παιδιά των συναδέλφων. Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση: “Τα ψηλά βουνά” του Ζαχαρία ...

Διαβάστε περισσότερα »

Γιατί είναι τυχεροί όσοι δουλεύουν με παιδιά;

Δυο μάτια καθρέφτες, ένα γέλιο φυσικό, από τα λίγα που μπορείς να συναντήσεις και μια αθωότητα που δεν αποσκοπεί πουθενά. Κι αν με το πρώτο άκουσμα φαντάζουν απίθανα, ας φέρουμε στο μυαλό μας ένα παιδί. Η μοναδική οντότητα που πηγάζει ...

Διαβάστε περισσότερα »

Αντώνης Λιάκος – «Πυροβολούμε τα παιδιά με κατακερματισμένη γνώση»

Αντώνης Λιάκος, Πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία, ομότιμος καθηγητής Ιστορίας Μιλά για τις «ασθένειες» του εκπαιδευτικού μας συστήματος, τον διδακτισμό και τον συγκεντρωτισμό, τονίζοντας την ανάγκη όχι μόνο μείωσης του αριθμού των μαθημάτων και των ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΚΕΣΥΠ Λευκού Πύργου – Διοργάνωση ημερίδας με τον Νίκο Λυγερό «Γνωρίζοντας τα χαρισματικά παιδιά»

Δ Ε Λ Τ Ι Ο   Τ Υ Π Ο Υ Το ΚΕΣΥΠ (ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ) του Λευκού Πύργου (δια της Υπεύθυνης ΣΕΠ Μ. Σαρακίνου) σε συνεργασία με το 1ο  ΓΕΛ Θεσσαλονίκης και το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του ...

Διαβάστε περισσότερα »

Για όσους δεν το αντιλαμβάνονται, μιλάμε για παιδιά 17 ετών !

Οι πανελλήνιες είναι ένας θεσμός, τον οποίο «γευτήκαμε» σχεδόν όλοι μας. Σίγουρα διαπιστώσαμε ιδίοις όμμασι τη σκληρότητα και την ψυχική φθορά που συνεπάγεται ο συγκεκριμένος «τρόπος αξιολόγησης». του Λάμπρου Καπαραλιώτη Λαμβάνοντας αφορμή, λοιπόν, από τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις συμπέρανα τα πολύ ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δεξιότητες Κριτικής Σκέψης για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές: Μία Στρατηγική για Άμεσα Αποτελέσματα

Σχεδόν κανείς πλέον δεν αμφιβάλλει για το πόσο πολύτιμες είναι οι δεξιότητες κριτικής σκέψης σε κάθε ηλικία. Ωστόσο, δεν είναι λίγοι οι θεραπευτές, οι παιδαγωγοί και οι γονείς που νιώθουν ότι ο ορισμός και η διδασκαλία της κριτικής σκέψης σε ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τα αόρατα παιδιά της τάξης (του Δημήτρη Τσιριγώτη)

Του Δημήτρη Τσιριγώτη – Φυσικός Ας μην το ξεχνάμε αυτό, εμείς οι εκπαιδευτικοί, όταν κάποια παιδιά μας σπάνε τα νεύρα, όταν κάνουν φασαρία, όταν δεν μας προσέχουν, όταν δεν έχουν πρόοδο, όταν γενικά μας κάνουν τη ζωή δύσκολη. Λίγη προσοχή ...

Διαβάστε περισσότερα »

Αναπληρώτριες με παιδία ηλικίας έως δυο ετών και μειωμένο ωράριο

Αναπληρώτριες με παιδία ηλικίας έως δυο ετών και μειωμένο ωράριο Τι ορίζουν εγκύκλιοι του Υπουργείου Μειωμένο ωράριο κατά δυο ώρες δικαιούνται μητέρες αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί λόγω ανατροφής παιδιού ηλικίας έως και δυο ετών. Έτσι αν ένας εκπαιδευτικός έχει 23 ώρες το ωράριό του ...

Διαβάστε περισσότερα »

Με 25 παιδιά στην τάξη πώς να μη φωνάζει η δασκάλα;

Όταν, η δασκάλα φωνάζει… Η δασκάλα είναι φωνακλού, …., φωνάζει συνέχεια ακούγεται μέχρι έξω , τρομοκρατεί τα παιδιά… Όπα…. Μισό.. Πάρε ανάσα.. Σε μια τάξη  με είκοσι πέντε  μαθητές, η φασαρία που φυσιολογικά υπάρχει, είναι τόση, που αν καθίσεις σε μια ...

Διαβάστε περισσότερα »

10 πολύτιμα μαθήματα που δεν διδάσκονται τα παιδιά στο σχολείο

Τα πιο σημαντικά μαθήματα (ικανότητες) στη ζωή δεν τα διδαχθήκαμε στοσχολείο και το ίδιο ισχύει για τα παιδιά μας. Είναι ευκαιρία λοιπόν για μας, επειδήγνωρίζουμε ότι τα παιδιά μας δεν θα τα διδαχθούν σε καμιά τάξη του σχολείου, να τα ...

Διαβάστε περισσότερα »

Παιχνίδια για όλα τα γνωστικά αντικείμενα για παιδιά Δημοτικού στο σχολείο και στο σπίτι

Πλήθος παιχνιδιών διαφόρων επιστημών αλλά και πολύ καλά παιχνίδια μαθηματικών( δε χρειάζονται γνώση αγγλικών)  για μαθητές Δημοτικού όπως αριθμογραμμές, συμπληρώματα, πολλαπλασιασμός, αθροίσματα και πολλά άλλα μπορείτε να βρείτε εδώ. https://www.sheppardsoftware.com/math.htm μέσω https://fresheducation.gr/?p=9705

Διαβάστε περισσότερα »

Πως ζωγράφιζαν τα παιδιά στον πόλεμο του 40 (φωτογραφίες – σκίτσα)

Ο αείμνηστος Μάνος Χαριτάτος, ιδρυτής του Ελληνικού Λογοτεχνικού και Ιστορικού Αρχείου (ΕΛΙΑ), διέσωσε πλήθος παιδικών σκίτσων από την εποχή του πολέμου. Στον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο συμμετείχε κάθε γενιά των Ελλήνων με τον δικό της τρόπο. Ακόμη και τα παιδιά, οι μαθητές των σχολείων, που ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΕΣΑμεΑ: Επείγοντα θέματα εκπαιδευτικών με αναπηρία και εκπαιδευτικών με παιδιά με αναπηρία

Επανέρχεται στο θέμα των εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και των εκπαιδευτικών με παιδιά με αναπηρία ή χρόνιες παθήσεις η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία (Ε.Σ.Α.μεΑ.), με επιστολή της προς τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη. Υπενθυμίζει μάλιστα ότι ως ...

Διαβάστε περισσότερα »

Walter Mischel: Τα παιδιά με αυτοέλεγχο έχουν καλύτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις

To marshmallow test, είναι ένα από τα πιο γνωστά πειράματα στην ιστορία της ψυχολογίας, που συνδέεται συχνά με τη σημασία που έχει ο αυτοέλεγχος στη ζωή μας. Δημιουργός του test είναι ο  Walter Mischel,  καθηγητής ψυχολογίας του  Χάρβαρντ και του Στάνφορντ. Το ...

Διαβάστε περισσότερα »

25 ερωτήσεις για να μάθετε από τα παιδιά «τι γίνεται» στο σχολείο!

«Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;» «Καλά.» «Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;» «Καλά.» «Πες και κάτι ακόμη βρε παιδάκι μου!» «Ε, τι άλλο να σου πω, καλά.» «Μια χαρά.» Σας φαίνεται γνώριμος αυτός ο διάλογος; Αν όχι, είστε από τους «τυχερούς». ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ένα νηπιαγωγείο για όλα τα παιδιά…..

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς παραδοσιακά προσφέρεται για αναστοχασμό, δηλαδή εκτίμηση της προηγούμενης και σχεδιασμό της επόμενης για αποφυγή λανθασμένων τακτικών και επανακαθορισμό στόχων. Το νηπιαγωγείο όπως και κάθε άλλος τύπος δημόσιου σχολείου δεν παρέχει μόνο αγωγή αλλά κυρίως εκπαιδευτικό ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τι “λένε” τα παιδιά στο σχολείο που δεν σηκώνουν το χέρι;

Οι κοινωνικές ανισότητες είναι ένα φαινόμενο το οποίο έχει αντοχές μέσα στον χρόνο. Υπήρχε στο παρελθόν, υπάρχει στο παρόν, και πολύ πιθανόν να υπάρχει και στο μέλλον. Μία μελέτη αναζήτησε, πέρυσι, τις επιπτώσεις του στο σχολείο. Με τη σχολική χρονιά ...

Διαβάστε περισσότερα »