Home / Αρχείο ανα λέξη κλειδί: μαθηση (page 2)

Αρχείο ανα λέξη κλειδί: μαθηση

Έρευνα – Η διάθεση για μάθηση είναι κληρονομική

Μελέτη που έγινε στο Πανεπιστήμιο Goldsmiths του Λονδίνου και στο Πανεπιστήμιο του Οχάιο στις ΗΠΑ, και δημοσιεύτηκε στο επιστημονικό περιοδικό Personality and Individual Differences, έδειξε ότι η διάθεση ενός ατόμου για μάθηση επηρεάζεται σε πολύ μεγάλο βαθμό από τα γονίδια ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δωρεάν συμμετοχή σε MOOC με θέμα «Μαθαίνοντας την Διαδικτυακή Μάθηση- Learning To Learn Online»

Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο του Καναδά  Athabasca University διοργανώνει και παρέχει δωρεάν συμμετοχή σε MOOC για την Διαδικτυακή Μάθηση, στους εκπαιδευτικούς και ερευνητές  ανά τον κόσμο. Η θεματολογία του MOOC με τις εισηγήσεις έγκριτων ακαδημαϊκών, εξετάζει  τις διαφορές του On Line ...

Διαβάστε περισσότερα »

Σεμινάριο – «Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση» (1/11)

Επιμορφωτικό Σεμινάριο 1 Νοεμβρίου 2014 – Κρήτη Γενική Περιγραφή – Στόχος Επιμόρφωσης Ολοκληρωμένος άνθρωπος: ένας άνθρωπος που μπορεί να είναι όλο και περισσότερο οι δυνατότητές του. Carl Rogers Οι σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές στην Ευρωπαϊκή Ένωση προωθούν τρόπους εκπαίδευσης που ενθαρρύνουν ...

Διαβάστε περισσότερα »

Προκήρυξη Προγράμματος «Μεθοδολογική επιμόρφωση για την διδασκαλία / μάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας / κουλτούρας – Παιδαγωγική ενότητα

Προκήρυξη Προγράμματος «Μεθοδολογική επιμόρφωση για την διδασκαλία/μάθηση της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας/κουλτούρας – Παιδαγωγική ενότητα» Στο πλαίσιο της Δομής Δια Βίου Μάθησης του ΑΠΘ υλοποιείται κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 Πρόγραμμα Εξειδίκευσης με τίτλο «Μεθοδολογική επιμόρφωση για την διδασκαλία/μάθηση της ...

Διαβάστε περισσότερα »

Να ενθαρρύνουμε τη διασκεδαστική μάθηση στα σχολεία

Ιαν Λίβινγκστον «Να ενθαρρύνουμε τη διασκεδαστική μάθηση στα σχολεία» Ο Ιαν Λίβινγκστον σχεδιάζει να ανοίξει σύντομα ένα σχολείο με 800 μαθητές στο Χάμερσμιθ, το οποίο θα διατηρεί στενούς δεσμούς με τη βιομηχανία ηλεκτρονικών παιχνιδιών – αφού θα χρησιμοποιούν και παιχνίδια ...

Διαβάστε περισσότερα »

Μάθηση χωρίς επικοινωνία

Το «κλίμα» της… αταξίας και η ναρκοθέτηση της σχέσης μαθητών – εκπαιδευτικών στο νέο Λύκειο. →Οι εκπαιδευτικοί, χτυπημένοι οικονομικά, απαξιωμένοι από τις πολιτικές του υπουργείου Παιδείας, λειτουργούν οι ίδιοι σ΄ ένα ασφυκτικό πλαίσιο, κάτω από ολοένα εντεινόμενο έλεγχο, αδύναμοι να ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η online εκπαίδευση «εκθρονίζει» την παραδοσιακή μάθηση στην τάξη

Πλήθος δραστηριοτήτων εκατομμυρίων ανθρώπων πλέον, από την αγορά μουσικής μέχρι την επικοινωνία, γίνεται online. Γι ‘αυτό δεν αποτελεί έκπληξη ότι η online εκπαίδευση και ο αριθμός των Αμερικανών που λαμβάνουν ανώτατη εκπαίδευση στο Διαδίκτυο ανθεί, σύμφωνα με το νέο infographic ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ετήσια Έκθεση για τη Διά Βίου Μάθηση στην Ελλάδα – 2012

Ετήσια Έκθεση για τη Διά Βίου Μάθηση στην Ελλάδα – 2012 Το κείμενο της 1ης έκδοσης της Έκθεσης είναι διαθέσιμο εδώ edunea.gr

Διαβάστε περισσότερα »

Οι δέκα εντολές για τη δικτυωμένη μάθηση!

Η δικτυωμένη μάθηση αποτελεί ένα υβρίδιο της παραδοσιακής μάθησης και μάθησης μέσω της τεχνολογίας και των κοινωνικών μέσων. Κάθε δικτυωμένος εκπαιδευόμενος θα πρέπει λοιπόν να έχει στον νου του 10 εντολές, όχι τις συνηθισμένες όμως! Αρχικά δεν θα πρέπει να ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ας δουλέψουμε σε ομάδες – Ομαδοσυνεργατική Μάθηση. Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία: «Γιατί», «Πώς», «Πότε» και «για Ποιούς».

Οι διδακτικές δραστηριότητες που προωθούν τη μάθηση, είναι γενικότερα δύο ειδών, οι δραστηριότητες οι οποίες οργανώνονται από τον εκπαιδευτικό και απευθύνονται σε όλη την τάξη και οι δραστηριότητες που απευθύνονται σε μικρές ομάδες. Κοινός τόπος όλων των σύγχρονων θεωριών μάθησης ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τμήμα Ιταλικής ΑΠΘ – Κινητικότητα φοιτητών στο πλαίσιο του προγράμματος Δια Βίου Μάθηση για σπουδές Ακαδημαϊκού έτους 2012-13

  ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (LLP/ERASMUS) ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012-13   Αγαπητοί φοιτητές θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την έναρξη της περιόδου υποβολής αιτήσεων των φοιτητών που ενδιαφέρονται να μετακινηθούν στο πλαίσιο του ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ας δουλέψουμε σε ομάδες – Ομαδοσυνεργατική Μάθηση

Οι διδακτικές δραστηριότητες που προωθούν τη μάθηση, είναι γενικότερα δύο ειδών· οι δραστηριότητες οι οποίες οργανώνονται από το δάσκαλο και απευθύνονται σε όλη την τάξη και οι δραστηριότητες που απευθύνονται σε μικρές ομάδες. Κοινός τόπος όλων των σύγχρονων θεωριών μάθησης ...

Διαβάστε περισσότερα »

Διαφοροποιημένη μάθηση

kathigitis.org Κάποτε, ο δάσκαλος ανέβαινε στην έδρα, στεκόταν μπροστά σε ολόκληρη την τάξη και δίδασκε πάντοτε το ίδιο υλικό, με πανομοιότυπο τρόπο. Όλοι έπρεπε να επιτελούν τα ίδια καθήκοντα, κάποιοι προάγονταν, ενώ άλλοι αποτύγχαναν. Η διδασκαλία και όχι η μάθηση ...

Διαβάστε περισσότερα »

Χαρακτηριστικά των Δυσκολιών Μνήμης και Ανάκλησης που επιδρούν στη μάθηση και στη διδασκαλία

Βραχυπρόθεσμη Μνήμη Η βραχυπρόθεσμη μνήμη αναφέρεται στην ικανότητα συγκράτησης πληροφοριών για ένα περιορισμένο χρονικό διάστημα, πληροφοριών, όπως οπτικές εικόνες(π.χ. ένα σχήμα ή ένα πρόσωπο) και/ ή φωνολογικές ή ακουστικές πληροφορίες(π.χ. ένα νούμερο τηλεφώνου ή μια πρόταση). Η πληροφορία συγκρατείται στη ...

Διαβάστε περισσότερα »