Home / Αρχείο ανα λέξη κλειδί: Επαγγελματικά

Αρχείο ανα λέξη κλειδί: Επαγγελματικά

Τα Επαγγελματικά Λύκεια στα οποία θα προσληφθούν Ψυχολόγοι

Καθορίσθηκαν, με απόφαση που υπέγραψε η υφυπουργός Παιδείας Σ. Ζαχαράκη, τα Επαγγελματικά Λύκεια στα οποία θα ασκούν καθήκοντα τα μέλη Ε.Ε.Π. του κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων για το σχολικό έτος 2020-2021. Δείτε ΕΔΩ το ΦΕΚ 1. Στο πλαίσιο της υλοποίησης της ...

Διαβάστε περισσότερα »

Αύξηση εγγραφών στα Επαγγελματικά Λύκεια

Σημαντική αύξηση σημειώθηκε για τρίτη συνεχή χρονιά στον αριθμό των μαθητών/τριών που επιλέγουν να φοιτήσουν στο Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ.). Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν 3.492 περισσότερες ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/-τριών σε σχέση με την αντίστοιχη περίοδο του περσινού Ιουλίου (βλέπε πίνακα). Ας σημειωθεί ότι ο τελικός ...

Διαβάστε περισσότερα »

Επαγγελματικά Δικαιώματα Αποφοίτων Μηχανικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης: Προς την οριστική επίλυση μίας εκκρεμότητας 30 ετών

Πρόσφατα ολοκληρώθηκε το σχέδιο πρότασης για το πλαίσιο πρόσβασης σε επαγγελματικές δραστηριότητες, βάσει προσόντων που προσδίδουν οι τίτλοι σπουδών που αποκτούν οι πτυχιούχοι Τμημάτων Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Δομικών Έργων ή Έργων Υποδομής (ή ισοδύναμης κατεύθυνσης) το οποίο συνέταξε επιτροπή που ...

Διαβάστε περισσότερα »

Το Προεδρικό Διάταγμα για τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών

Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως το Προεδρικό Διάταγμα για τη Ρύθμιση του επαγγέλματος του μηχανικού με καθορισμό των επαγγελματικών δικαιωμάτων για κάθε ειδικότητα. Επαγγελματικά δικαιώματα Πολιτικού Μηχανικού Επαγγελματικά δικαιώματα Αρχιτέκτονα Μηχανικού Επαγγελματικά δικαιώματα ειδικότητας Μηχανολόγου Μηχανικού Επαγγελματικά δικαιώματα Ηλεκτρολόγου Μηχανικού Επαγγελματικά δικαιώματα Αγρονόμου – Τοπογράφου ...

Διαβάστε περισσότερα »

Επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΙΕΚ (ν.4186/13) και καθορισμός έντυπων τάξης μαθητείας ΕΠΑΛ

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 3376/10-8-18 η απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας  και Θρησκευμάτων Δ.Μπαξεβανάκη   με την οποία χορηγείται αντιστοιχία επαγγελματικών δικαιωμάτων. κατόχων τίτλων ειδικοτήτων του ν.4186/13, που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο της Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), με τα αντίστοιχα επαγγελματικά δικαιώματα κατόχων αντίστοιχων τίτλων ...

Διαβάστε περισσότερα »

Απάντηση του Υφ. Παιδείας κ. Μπαξεβανάκη για τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΕΠΑΛ

Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu «Απαντώντας στην Ερώτηση με αριθμό 1365/21-11-2017, την οποία κατέθεσε ο Βουλευτής κ. Μάνος Κόνσολας με θέμα «Κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων ΕΠΑΛ του Ν.4186/2013» και στα θέματα της αρμοδιότητάς μας, σας κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα: Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια και καθορισμός τομέων και ειδικοτήτων σε αυτά

Μετατροπή και μετονομασία των υφιστάμενων σχολικών μονάδων σε Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια και καθορισμός των τομέων και ειδικοτήτων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.). ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας Το Ειδικό Επαγγελματικό ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ενέργειες του Ε.Α.Π. για τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων του

Η Διοικούσα Επιτροπή (Δ.Ε.) στην 333η/27-04-2017 Συνεδρίασή της συζήτησε ενδελεχώς και σε βάθος το θέμα των Επαγγελματικών Δικαιωμάτων των Πτυχιούχων του Ιδρύματος. Διαπιστώνει, για μια ακόμη φορά, την τεράστια σημασία του θέματος αυτού ως προς την προοπτική επαγγελματικής απασχόλησης των ...

Διαβάστε περισσότερα »

Λήξη μαθημάτων, αξιολόγηση και αποφοίτηση μαθητών Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων

Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η Υ.Α για τη λήξη μαθημάτων, αξιολόγηση και αποφοίτηση μαθητών Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων και Ειδικών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2016-17. Α. ΛΗΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 1. Η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων για τα ...

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλαδικές «η εστίαση των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου στα μελλοντικά επαγγελματικά ενδιαφέροντα των μαθητών» είναι το κλειδί.

Γ. Δάσιος, πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων: Να τελειώνουμε με την παπαγαλία «Η σταδιακή εστίαση των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου στα μελλοντικά επαγγελματικά ενδιαφέροντα των μαθητών θεωρώ πως θα αναβαθμίσει τον ρόλο του σχολείου» «Είναι το ‘Άλφα και το ...

Διαβάστε περισσότερα »

Υπεύθυνοι Οργάνωσης ΚΔΒΜ – «Η Γ.Γ. Δια Βίου Μάθησης και το ΙΝΕΔΙΒΙΜ μας απαξιώνουν επαγγελματικά»

Η Γ.Γ. Δια Βίου Μάθησης και το ΙΝΕΔΙΒΙΜ απαξιώνουν επαγγελματικά τα Διοικητικά Στελέχη των Κ.Δ.Β.Μ. μετά από 10 χρόνια προσφοράς στη Δια Βίου Μάθηση. Η Ελλάδα στατιστικά ανήκει στα κράτη με τις μεγαλύτερες δαπάνες για τη μόρφωση και την επαγγελματική ...

Διαβάστε περισσότερα »

Μετατροπή Ειδικών Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων Β’ Κύκλου σε Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια

Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu Mέχρι τώρα δεν ήταν εφικτή η αντιστοιχία των επαγγελματικών δικαιωμάτων αλλά και των πτυχίων ανάμεσα στις δομές της γενικής εκπαίδευσης και τις αντίστοιχες της ειδικής. Γι αυτό το λόγο δεν πραγματοποιήθηκε καθολική μετατροπή των Ειδικών Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΕΟΠΠΕΠ «Επιτέλους ρυθμίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – Ρυθμίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ Εκδόθηκε Απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με την οποία ρυθμίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ (ΥΑ Φ12/29247/Δ4 ΦΕΚ Β’ 513/29-02-2016). Για το πλήρες ...

Διαβάστε περισσότερα »

Επαγγελματικά δικαιώματα σε 30 ειδικότητες αποφοίτων ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ

Αριθμ. Φ12/29247/Δ4 (ΦΕΚ Β’ 513/29-02-2016) Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις του Ν. 4115/2013 (ΦΕΚ 24/Α/30.01.2013) «Οργάνωση και λειτουργία Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης και Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και άλλες ...

Διαβάστε περισσότερα »

Οι προτάσεις του Σ.Α.Ν. για τα επαγγελματικά ζητήματα των αναπληρωτών

1.Αναρρωτικές άδειες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Σύμφωνα με τα άρθρα 657/658 του Αστικού Κώδικα και άρθρο 11 του Ν.2874/2000,εγκύκλιος αρ.79/14-7-1999 ΙΚΑ,έγγραφο αρ.πρωτ.Π06/40/29-04-2013 ΙΚΑ,προβλέπεται ότι για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ισχύουν 15 ημέρες αναρρωτικής άδειας για όλο το χρονικό διάστημα της σύμβασής τους ,με ...

Διαβάστε περισσότερα »

Εγγραφές−Μετεγγραφές−Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια

Εγγραφές−Μετεγγραφές−Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια. https://www.alfavita.gr/  

Διαβάστε περισσότερα »

Μηχανογραφικό – Θετικές προοπτικές για Βιολογία, Βιοχημεία, Βιοτεχνολογία. Επαγγελματικά δικαιώματα και βάσεις

Οι σημαντικές εξελίξεις στον τομέα της ιατρικής έρευνας καθώς και η αποκωδικοποίηση του ανθρώπινου γονιδιώματος έχουν στρέψει πολλούς μαθητές στα τμήματα της Βιολογίας. Οι περισσότεροι που επιλέγουν αυτά τα τμήματα έχουν το όνειρο να γίνουν ερευνητές είτε στην Ελλάδα είτε ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τα τμήματα Ψυχολογίας στο μηχανογραφικό. Εργασία και Επαγγελματικά δικαιώματα

Η ψυχολογία αποτελεί μια επιστήμη που προσελκύει κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές. Σήμερα λειτουργούν στη χώρα μας 4 τμήματα Ψυχολογίας. Τα δύο βρίσκονται στην Αθήνα, ένα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, στη Θεσσαλονίκη και ένα στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στο Ρέθυμνο. Η ανεργία που ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η τροπολογία για τα Επαγγελματικά Λύκεια (τομείς, ειδικότητες ώρες)

Προσθήκη στο νομοσχέδιο «Για την αντιμετώπιση της βίας στα γήπεδα» Υπουργική Τροπολογία Τροποποίηση διατάξεων του ν.4186/2013 Θέματα Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου Αιτιολογική έκθεση ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Β ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ    1. Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 2 του άρθρου 5 του ...

Διαβάστε περισσότερα »

Χρόνια τώρα παρακολουθούσα πολλά σεμινάρια που δε με ενδιέφεραν επαγγελματικά. Δε με ρώτησε ποτέ κανείς

Καπετσώνης Κώστας Για παράδειγμα, κάποιος εκπαιδευτικός είναι υποχρεωμένος να παρακολουθήσει επιμορφωτικό σεμινάριο που έχει οργανώσει το ΥΠΑΙΘ και απευθύνεται σε μόνιμους εκπαιδευτικούς, άσχετα αν είναι γνώστης του θέματος του σεμιναρίου ή τα αναλυτικά προγράμματα θεωρούν δεδομένο ότι όλες οι σχολικές ...

Διαβάστε περισσότερα »