Home / Αρχείο ανα λέξη κλειδί: εκπαιδευτικού (page 9)

Αρχείο ανα λέξη κλειδί: εκπαιδευτικού

Οι 3 δυνατότητες του εκπαιδευτικού πριν αρχίσει να σκέφτεται το ΚΕΔΔΥ για το μαθητή του

Γιατί μου αρέσει να ασχολούμαι, περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, με τους αδύναμους μαθητές; Δεν ξέρω. Δεν κερδίζω κάτι. Ξέρω μόνο ότι είναι σκληρό. Είναι σκληρό να βλέπεις ένα παιδί να παλεύει με όλες του τις δυνάμεις και να αποτυγχάνει ξανά ...

Διαβάστε περισσότερα »

Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού ΔΕ για το έτος 2015-2016

Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού ΔΕ για το σχολικό έτος 2015-2016. Δείτε την εγκύκλιο αναλυτικά σε μορφή pdf https://www.alfavita.gr/

Διαβάστε περισσότερα »

Εγκύκλιος για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία των μεταθέσεων 2015

Μέχρι 2 Ιουνίου η καταχώριση στοιχείων κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικών Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας  Εγκύκλιο για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2015-2016 απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας προς τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.  Στην ...

Διαβάστε περισσότερα »

Επιστολή υποχρεωτικά μεταταγμένης εκπαιδευτικού προς τον αναπληρωτή υπουργό και υποχρεωτικά μεταταγμένους συναδέλφους

Προς τους μεταταγμένους συναδέρφους όλων των ειδικοτήτων ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ στον Αναπληρωτή Υπουργό ΥΠΟΠΑΙΘ κ. Κουράκη Συνάδερφοι, συναδέρφισσες, η εισήγηση αυτή του Υπουργείου Παιδείας για ανάκληση των υποχρεωτικών μετατάξεων στο σύνολο τους δεν πρέπει επουδενί να περάσει γιατί δεν θα το αφήσουμε να ...

Διαβάστε περισσότερα »

Καμία τοποθέτηση αναπληρωτή εκπαιδευτικού στα δυσπρόσιτα δεν ήταν τυχαία!

Με έκπληξη διαπίστωσα, διαβάζοντας τις πρόσφατες δηλώσεις του Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κου Κουράκη στην ΕτΣ αναφορικά με την αναγνώριση της προϋπηρεσίας αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρέτησαν σε δυσπρόσιτες ή απομακρυσμένες σχολικές μονάδες κατά τα έτη 2010-2014, πως ακούγοντας προφανώς αβάσιμες ή ...

Διαβάστε περισσότερα »

Άποψη – Ποιος τελικά φοβάται τη γνώμη του μαχόμενου εκπαιδευτικού;

Τελικά, τα ράσα κάνουν τον παπά και τα πτυχία το διευθυντή; Του Ζαχαρία Καψαλάκη Παρακολουθώ με χωρίς ενδιαφέρον πλέον, το αλαλούμ για τον τρόπο εκλογής στελεχών της εκπαίδευσης.             Με μια πολιτική ηγεσία να παραπαίει ...

Διαβάστε περισσότερα »

Πώς είναι η τάξη ενός αποτελεσματικού εκπαιδευτικού;

What an Effective Teacher’s Classroom Looks Like by Annette Breaux and Todd Whitaker Μετάφραση Παντέρας Νίκος  www.fresheducation.gr Aς δούμε πρώτα πώς είναι η τάξη ενός εκπαιδευτικού που δεν είναι αποτελεσματικός Η τάξη φαίνεται αποδιοργανωμένη. Υπάρχουν «πράγματα» παντού. Από το μάθημα απουσιάζει ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τα 7 χαρακτηριστικά του καινοτόμου εκπαιδευτικού

7 Characteristics of an Innovative Educator Written by Rachelle Wootten What are the characteristics of an innovative educator? Μετάφραση   www.fresheducation.gr  Τα 7 χαρακτηριστικά του καινοτόμου εκπαιδευτικού Να στοχάζεται.  Ως εκπαιδευτικός , είναι σημαντικό να προβληματίζεται σχετικά με το τι έχει ...

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σύμφωνα με το Νομοσχέδιο του ΥΠΟΠΑΙΘ

Διαβάστε τι περιλαμβάνει το νομοσχέδιο αναλυτικά για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού  έργου και της σχολικής μονάδας. Αφαιρείται ότι αφορά τον τιμωρητικό χαρακτήρα της αξιολόγησης, δηλαδή το κομμάτι της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αλλά   παραμένει η αυτοαξιολόγηση  της σχολικής μονάδας( εκπαιδευτικού έργου) με  ...

Διαβάστε περισσότερα »

Σύμφωνα με έρευνα το επάγγελμα του εκπαιδευτικού ανήκει στα «ευτυχισμένα» επαγγέλματα

Τα ευτυχισμένα επαγγέλματα Οι μηχανικοί έχουν την πιο ευτυχισμένη δουλειά στον κόσμο. Ακολουθούν οι δάσκαλοι και οι νοσοκόμες. Αυτά είναι τα τρία πιο χαρούμενα επαγγέλματα, σύμφωνα με την έρευνα που πραγματοποίησε η βρετανική εφημερίδα Guardian. Για να καταλήξει σε αυτό ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία, όχι του εκπαιδευτικού, αλλά του μαθητή

Αυτό που πιστεύεις, αυτό θα γίνει. της Λούγκλου Φανής Συζήτηση με μια μαθήτρια της Ε’ δημοτικού, η οποία είχε διαγώνισμα την άλλη μέρα στην γεωγραφία.  Έπρεπε να μάθει απ’ έξω όλους τους νομούς και τις πρωτεύουσές τους. – Δεν μπορώ να ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΕΚΠΑ – Προκήρυξη Π.Μ.Σ. εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος με 4 κατευθύνσεις

Το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο της λειτουργίας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με γνωστικό αντικείμενο: «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου», καλεί τους ενδιαφερομένους να καταθέσουν αίτηση για: Δεκαπέντε ως είκοσι (15-20) θέσεις μεταπτυχιακών ...

Διαβάστε περισσότερα »

Πώς βλέπει το ρόλο του εκπαιδευτικού ο νέος Περ/κός Δ/ντής Κ. Μακεδονίας κ. Ανανιάδης

Η παρακάτω πρόσκληση προς Σύλλογο Διδασκόντων  Σχολείου έγινε από το νέο Περιφερειακό Διευθυντή Κ. Μακεδονίας Ανανιάδη Παναγιώτη  όταν ήταν Διευθυντής σε Σχολείο  Δεύτερης Ευκαιρίας της Θεσσαλονίκης.  Μία πρόσκληση που αποκαλύπτει και τις  καινοτόμες απόψεις του ιδίου για το εκπαιδευτικό έργο  Το ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τι δήλωσε ο Υπ. Παιδείας για τις προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού όλων των βαθμίδων

Την 31η Μαρτίου 2015 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Υπουργού Παιδείας καθ. Α. Μπαλτά με το ΚΔΣ της ΟΣΕΠ-ΤΕΙ στο Υπουργείο Παιδείας. Έγινε μια εποικοδομητική συζήτηση σε θετικό κλίμα και ο Υπουργός δήλωσε, ότι δεν αμφισβητείται ο ρόλος των ΤΕΙ στον ενιαίο ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ημερίδα – Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Α.Π.Θ. «Διοργάνωση media park και εκπαιδευτικού κύκλου Θεσσαλονίκης»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ Θεσσαλονίκη, 03.04.2015 Το Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κωστής Παλαμάς» υλοποιεί το έργο «Διοργάνωση media park και εκπαιδευτικού κύκλου Θεσσαλονίκης», με στόχο την προβολή, τη διάδοση και την αξιοποίηση ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δικαιολογητικά αίτησης συνταξιοδότησης εκπαιδευτικού (Αιτήσεις 21-30/4)

Σας πληροφορούμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών υποβάλλονται από τις 21 και μέχρι 30 Απριλίου από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό και η υπαλληλική σχέση λύεται αυτοδικαίως με το τέλος του διδακτικού έτους, εφόσον ο ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η αγκαλιά του εκπαιδευτικού… πιο μεγάλη κι από άλλες

Υπάρχουν όμως περιπτώσεις που η ζωή ζητά από τον εκπαιδευτικό να γίνει Δάσκαλος, γονιός, ασπίδα, αγκαλιά και χάδι μαζί. Λίγοι είναι αυτοί που έχουν την τύχη να λειτουργήσουν έτσι. Δεν το αποφασίζουν οι ίδιοι. Η ζωή η ίδια τούς το ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τι είπαν Υπουργός Παιδείας και Αναπληρωτής Υπουργός για την αξιολόγηση και την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου

«Η λειτουργική αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου είναι μια συμμετοχική και δημοκρατική μεθοδολογία διάγνωσης προβλημάτων, αναζήτησης λύσεων και επεξεργασίας προτάσεων και μέτρων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Σε καμία περίπτωση δεν αποτελεί εργαλείο ιεραρχικής και χρηματοδοτική διάκρισης των σχολικών ...

Διαβάστε περισσότερα »

Π.Μ.Σ. “Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου” από το ΕΚΠΑ

Νέο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών προκηρύσσει το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Συγκεκριμένα, το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο της λειτουργίας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με γνωστικό αντικείμενο: “Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου”, καλεί τους ενδιαφερομένους να ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΟΛΜΕ – Η εκπλήρωση πάγιων αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος δεν είναι «συναλλαγή»

Στη Γενική Συνέλευση Προέδρων των ΕΛΜΕ (14/3/2015) κατατέθηκε πρόταση από πολλές ΕΛΜΕ για τον τρόπο αναπλήρωσης των χαμένων διδακτικών ωρών. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ σε συνεδρίαση του (17/3) επεξεργάστηκε την πρόταση αυτή, σύμφωνα με τις θέσεις του κλάδου και τις ...

Διαβάστε περισσότερα »