Δυσλεξία

Βιβλιοπροτάσεις για παιδιά αλλά και για γονείς παιδιών με δυσλεξία. Γράφει η Ειρήνη ΔρακοπούλουΕιδική Παιδαγωγός M.Ed Ειδικευμένη στη διάγνωση και αποκατάσταση Δυσλεξίας/ Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών Τ.Επιστημονικός Συνεργάτης ΠΑ.Γ.Ν.Η (Ιατρείο Δυσλεξίας και Διαταραχών του Λόγου) Συντονίστρια Σχολών Γονέων (Μέλος Πανελληνίου Συλλόγου ...

Συχνά ζητώντας από τα παιδιά να διαβάσουν ακούγεται ένα «ωχ…βαριέμαι, δεν μπορώ, αργότερα, είναι δύσκολο» και άλλα παρόμοια! Και ο λόγος είναι ότι δεν διαβάζουν με άνεση και απογοητεύονται. Η βασικότερη συμβουλή είναι να κάνετε την ανάγνωση πιο ευχάριστη! Πώς ...

Συχνά οι δυσλεξικοί, που δεν έχουν παρακολουθήσει κάποιο πρόγραμμα αποκατάστασης των  δυσκολιών τους, ανακουφίζονται όταν τελειώνουν το σχολείο ή ολοκληρώνουν τις σπουδές τους καθώς θεωρούν ότι απαλλάσσονται από την “τυραννία” της εκπαίδευσης  και των καταστάσεων που τους κάνουν να αισθάνονται ...

Η δυσλεξία προκαλείται από προβλήματα επικοινωνίας ανάμεσα σε διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου, τις ακουστικές και τις γλωσσικές, που έχουν ως συνέπεια την ελαττωματική «καλωδίωση», σύμφωνα με νέα έρευνα που δημοσιεύθηκε στην επιθεώρηση «Science». Εμφανίζεται στο 4%-10% του πληθυσμού Η δυσλεξία ...

Κάποιες από τις πιο συνηθισμένες ενδείξεις ύπαρξης μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι οι εξής: 1. Ανάγνωση Ο μαθητής αποφεύγει να διαβάσει. Συχνά διαβάζει λάθος τις λέξεις, ή αντικαθιστά λέξεις με άλλες παρόμοιες. Χάνει τη σειρά μέσα στο ...

Πόσοι από εμάς ξέρουν πραγματικά να αποτυγχάνουν και δεν φοβούνται μια τέτοια πιθανότητα; Ο φόβος της αποτυχίας είναι συστατικό της ανθρώπινης ψυχολογίας, ενυπάρχει μέσα μας και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τα θέλω, τα πιστεύω μας αλλά και την εικόνα που έχουμε ...

Αποτελούν κατά τη γνώμη μου τις βασικότερες συμβουλές και τρόπους για να βοηθούν οι γονείς τα παιδιά τους, ειδικά αυτά που έχουν μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία. 1. Ενθάρρυνση και υποστήριξη Να ενθαρρύνετε το παιδί, να υποστηρίζετε την προσπάθεια του, να δίνετε αξία ...

Ραδιοφωνική συνέντευξη της κ. Ειρήνης Δρακοπούλου, ειδικής παιδαγωγού  στην συνάδελφο,  καθηγήτρια ιταλικής γλώσσας και φιλολογίας,  Ρένα Αρχαύλη-Τσαταλμπασόγλου  (ΕΡΑ Ηρακλείου 97,5) Μετά από τη μεγάλη επιτυχία που είχε η ομιλία της ειδικής παιδαγωγού κ. Ειρήνης Δρακοπούλου που οργανώθηκε απο το σύλλογο ...

Οι συνέπειες της δυσλεξίας στη συναισθηματική κατάσταση του παιδιού Πόσοι από εμάς ξέρουν πραγματικά να αποτυγχάνουν και δεν φοβούνται μια τέτοια πιθανότητα; Ο φόβος της αποτυχίας είναι συστατικό της ανθρώπινης ψυχολογίας, ενυπάρχει μέσα μας και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τα θέλω, ...

-Είναι χρήσιμη για όλα τα παιδιά στην τάξη η περίληψη της ύλης. Τελειώνοντας το μάθημα ο δάσκαλος καλό είναι να κάνει μια ανακεφαλαίωση για το τι έχει διδάξει. -Όταν η εργασία για το σπίτι έχει οριστεί, είναι σημαντικό να ελέγχεται ...

Αρκετοί γονείς που έχουν δυσλεκτικά παιδιά, αναρωτιούνται αν μπορούν μάθουν ξένες γλώσσες. Σύμφωνα με το Βρετανικό Ινστιτούτο Δυσλεξίας, η δυσλεξία προκαλεί δυσκολίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης , της γραφής και της ορθογραφίας. Σαν συνέπεια, σχετίζεται ιδιαίτερα με την εκμάθηση του ...

Σ’ αυτό το βίντεο περιγράφονται οι καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένας μαθητής με δυσλεξία στο σχολείο. Ανακαλύψτε τις κλασσικές δυσκολίες που αντιμετωπίζει, αλλά και τις ιδιαίτερες ικανότητες που μπορεί να εμφανίζει. https://dyslexia-germanika.blogspot.gr/2013/11/whats-it-like-being-dyslexic-video.html

Η σωστή συναισθηματική – εκπαιδευτική προσέγγιση του μαθητή από το δάσκαλο ή τον καθηγητή του είναι δυνατόν ν’ αλλάξει αποφασιστικά τη στάση που έχει απέναντι στο σχολείο, και στην κοινωνία. Να του δώσει την αισιοδοξία και τη δύναμη που χρειάζεται ...

Όπως έχω ξαναγράψει, η καλύτερη μέθοδος διδασκαλίας των παιδιών με δυσλεξία είναι η πολυαισθητηριακή μέθοδος – που συνδυάζει εικόνες, αφή, ήχους και οπτικά ερεθίσματα, καθώς και την ενεργή συμμετοχή του μαθητή. Ωστόσο κάτι τέτοιο στις σχολικές τάξεις με τα 25 ...

Σχεδόν σε κάθε σχολική τάξη υπάρχουν ένα ή περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Τι πρέπει να κάνει ο εκπαιδευτικός όταν υποψιάζεται ότι κάποιος μαθητής του ίσως έχει μαθησιακή δυσκολία; (δείτε τις ενδείξεις εδώ) Το πρώτο βήμα είναι να ενημερώσει τους ...

Στις τελευταίες θέσεις η Ελλάδα στην ειδική αγωγή παρά την πρόοδο Κατά 20% περίπου αυξήθηκε ο αριθμός των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα μέσα σε δύο χρόνια καθώς από τους 29.954 το 2010 έφθασαν τους 36.011 το 2012. ...

Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη γραφή και την ορθογραφία είναι τα εξής: – Παραλείπουν γράμματα π.χ. μλο αντί μήλο – Παραλείπουν συλλαβές, ειδικά σε πολυσύλλαβες λέξεις π.χ. παθυρο αντί παράθυρο – Δεν χρησιμοποιούν κεφαλαία, ...

Στο Gemm Learning  παρουσιάστηκε το Dyslexia Infographic  που αναφέρει τα συμπτώματα της Δυσλεξίας όπως εκφράζονται κάθε φορά ανάλογα με την ηλικία του παιδιού. Παρουσιάζεται εδώ η μετάφραση: Αντοχή/ζωτικότητα κατά την ανάγνωση: Δεν μπορεί να διαβάσει για μεγάλες περιόδους (9-11 και ...

Του Μαρκάκη Εμμανουήλ, ε.τ. Παρέδρου Ειδικής Αγωγής Π.Ι. Η μαθησιακή δυσκολία είναι η μια μόνο πλευρά της Δυσλεξίας,αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε τις ειδικές ικανότητες του χαρισματικού δυσλεξικού ατόμου, που μπορούμε να τις συνοψίσουμε ως εξής: Βασικές δεξιότητες του δυσλεξικού ατόμου ...

Τα τελευταία χρόνια πολλά παιδιά παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες που έχουν επίπτωση στην επίδοσή τους στα σχολικά τους μαθήματα. Όσοι γονείς έχουν την υποψία ότι τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα μπορούν να καταφύγουν σε δημόσιες υπηρεσίες που είναι αρμόδιες για ...