Home / Μαθησιακές δυσκολίες / Αλλα άρθρα Μαθησιακής Δυσκολίας (page 7)

Αλλα άρθρα Μαθησιακής Δυσκολίας

Πρόγραμμα εξειδίκευσης των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις δυσκολίες μάθησης

Η αποτελεσματική διδασκαλία των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελεί ακόμη και σήμερα ένα διαρκές ζητούμενο, που γίνεται επιτακτική ανάγκη στο χώρο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το σύνολο σχεδόν των μελετών και των παρεμβάσεων στο χώρο των Μαθησιακών Δυσκολιών έχουν ιστορικά εστιάσει ...

Διαβάστε περισσότερα »

Διαμαρτυρία εργαζομένων σε ΚΕΔΔΥ και ΣΜΕΑΕ. Συμμετάσχετε στην συλλογή υπογραφών.

Διαμαρτυρία εργαζομένων σε ΚΕΔΔΥ και ΣΜΕΑΕ Όχι στην καταργηση των κεντρων διαγνωσης διαφοροδιαγνωσης και υποστηριξης (ΚΕΔΔΥ).Όχι στην απαξιωση της ειδικης αγωγης και εκπαιδευσης… Εμείς οι εργαζόμενοι στα ΚΕΔΔΥ και σε δομές ειδικής αγωγής διαμαρτυρόμαστε ενάντια σε οποιοδήποτε πολιτικό σχεδιασμό ή ...

Διαβάστε περισσότερα »

Ποιες είναι οι ενδείξεις ύπαρξης Μαθησιακών Δυσκολιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Σε κάθε εξελικτικό στάδιο υπάρχουν κάποιες ενδεικτικές συμπεριφορές,οι οποίες όταν επιμένουν για σημαντικό χρονικό διάστημα και είναι έντονες, παραπέμπουν στην ύπαρξη Μαθησιακών Δυσκολιών. Οι συμπεριφορές αυτές είναι διαφορετικές σε κάθε περίοδο και ειδικά για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση περιγράφονται ως εξής: ...

Διαβάστε περισσότερα »

Σεμινάριο E-Learning: Εκπαιδευτική Ψυχολογία 30/04/2012

Αναμφισβήτητα, ο ρόλος που επιτελεί ο εκπαιδευτικός στην πορεία και την πρόοδο των μαθητών είναι καθοριστικός, καθώς η συμπεριφορά και οι αρχές που μεταλαμπαδεύει ασκούν μεγάλη επίδραση στη δημιουργία άρτιων προσωπικοτήτων. Το συγκεκριμένο Πρόγραμμα αποσκοπεί στην παροχή νοητικών και πρακτικών ...

Διαβάστε περισσότερα »

Οδηγίες σε Δυσλεξικούς Μαθητές

Οδηγίες σε Δυσλεξικούς Μαθητές ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Χανιά 23-4-2012 ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ ΠΡΩΤ.& ΔΕΥΤ.ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ Ν. ΧΑΝΙΩΝΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/ΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΧΑΝΙΩΝ Αρ. Πρωτ. Φ22.11Β/3042Βαθμός Προτεραιότητας ….. Ταχ. Διεύθυνση: Γιαμπουδάκη 32Ταχ. Κώδικας: 73134 , ΧΑΝΙΑΠληροφορίες: Ξηρουχάκη Ειρ., ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΚΕΔΔΥ – Διευθύνσεις

ΚΕΔΔΥ – Διευθύνσεις 2011 κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο keddy___dieythynseis__2011_110304

Διαβάστε περισσότερα »

Ο συμβουλευτικός ρόλος του εκπαιδευτικού

Ο Συμβουλευτικός ρόλος του εκπαιδευτικού Email: info@iator.gr Site: https://www.iator.gr/apostolopoulou πηγή www.iator.gr Συγγραφέας: Χριστίνα Αποστολοπούλου Βιογραφικό: Σχολική Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Η εκπαίδευση δεν είναι μόνο μια μαθησιακή αλλά και μια ψυχολογική διαδικασία γι’ αυτό και οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να εκπληρούν και ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η διγλωσσία υποχρεώνει τον εγκέφαλο να «γυμνάζεται»

Η ικανότητα να μιλάμε περισσότερες από μία γλώσσα μπορεί να έχει ποικίλες ευεργετικές συνέπειες στον εγκέφαλό μας, βελτιώνοντας γνωστικές … ικανότητες, άσχετες με τη γλώσσα, και συντελώντας στην άμυνα του οργανισμού κατά ασθενειών όπως η γεροντική άνοια. Αυτή η νέα ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η γενετική βάση της δυσλεξίας και άλλων μαθησιακών προβλημάτων είναι αποδεδειγμένη.

του Σ. Ν. Αλαχιώτη     Πηγή:  ΤΟ ΒΗΜΑ   Καθώς όμως δεν υπάρχουν γενετικά τεστ ούτε απόλυτες συνταγές θεραπείας,αυτό που απαιτείται είναι μεγάλη υπομονή και εξειδικευμένη διδακτική προσπάθεια για την κατάκτηση της γνώσης. Η χαρά που συνοδεύει την οικογένεια ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η «έκφραση» στην υπηρεσία αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών

Η έκφραση΄στην υπηρεσία αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών. Βραβευμένο εκπαιδευτικό ψηφιακό πρόγραμμα. Ο Δημήτρης Χουλιαρός, δάσκαλος ειδικής αγωγής, διευθυντής του ειδικού σχολείου Γαλανόβρυσης Ν. Λάρισας παρουσίασε στην Κομοτηνή τις ευεργετικές επιπτώσεις χρήσης του προγράμματος σε Έλληνες και Δανούς μαθητές . Οι μαθητές ...

Διαβάστε περισσότερα »

Χαρακτηριστικά των Δυσκολιών Μνήμης και Ανάκλησης που επιδρούν στη μάθηση και στη διδασκαλία

Βραχυπρόθεσμη Μνήμη Η βραχυπρόθεσμη μνήμη αναφέρεται στην ικανότητα συγκράτησης πληροφοριών για ένα περιορισμένο χρονικό διάστημα, πληροφοριών, όπως οπτικές εικόνες(π.χ. ένα σχήμα ή ένα πρόσωπο) και/ ή φωνολογικές ή ακουστικές πληροφορίες(π.χ. ένα νούμερο τηλεφώνου ή μια πρόταση). Η πληροφορία συγκρατείται στη ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δυσκολίες λόγου εμφανίζει ένα στα είκοσι παιδιά

Δυσχέρεια στη ροή της ομιλίας εμφανίζει ένα στα 20 παιδιά προσχολικής ηλικίας (5%), για κάποιο χρονικό διάστημα, με μερικά εξ αυτών τελικά να αναπτύσσουν έναν μόνιμο τραυλισμό, ο οποίος τα συνοδεύει σε όλη τους τη σχολική και ενήλικη ζωή. Η ...

Διαβάστε περισσότερα »

Η γλωσσομάθεια καθυστερεί το … Αλτσχάιμερ!

  Πολύ καλή ασπίδα απέναντι στα πρώτα συμπτώματα του Αλτσχάιμερ αποτελεί η τακτική χρήση τουλάχιστον δύο γλωσσών. Καναδική έρευνα διαπίστωσε πως ο εγκέφαλος των δίγλωσσων ή πολύγλωσσων ανθρώπων διαθέτει μια ικανότητα αναπλήρωσης των βλαβών των κυττάρων τους, κι έτσι επιτυγχάνουν ...

Διαβάστε περισσότερα »