Home / Μαθησιακές δυσκολίες / Αλλα άρθρα Μαθησιακής Δυσκολίας (page 4)

Αλλα άρθρα Μαθησιακής Δυσκολίας

Πολλά ΚΕΔΔΥ δεν μπορούν να αξιολογήσουν εντός 45 ημερών τους μαθητές

Στον «αέρα» η διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών των μαθητών Πολλά ΚΕΔΔΥ δεν μπορούν να αξιολογήσουν εντός 45 ημερών τους μαθητές Πεντακόσιοι δύο μαθητές αναμένουν να αξιολογηθούν προκειμένου να διαπιστωθεί αν έχουν μαθησιακές δυσκολίες και χρήζουν κάποιας εκπαιδευτικής παρέμβασης ή φοίτησης ...

Διαβάστε περισσότερα »

Αύξηση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα

Στις τελευταίες θέσεις η Ελλάδα στην ειδική αγωγή παρά την πρόοδο Κατά 20% περίπου αυξήθηκε ο αριθμός των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα μέσα σε δύο χρόνια καθώς από τους 29.954 το 2010 έφθασαν τους 36.011 το 2012. ...

Διαβάστε περισσότερα »

Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην γραφή

Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη γραφή και την ορθογραφία είναι τα εξής: – Παραλείπουν γράμματα π.χ. μλο αντί μήλο – Παραλείπουν συλλαβές, ειδικά σε πολυσύλλαβες λέξεις π.χ. παθυρο αντί παράθυρο – Δεν χρησιμοποιούν κεφαλαία, ...

Διαβάστε περισσότερα »

Μαθησιακές Δυσκολίες – Όλα όσα πρέπει να ξέρετε…

Τα τελευταία χρόνια πολλά παιδιά παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες που έχουν επίπτωση στην επίδοσή τους στα σχολικά τους μαθήματα. Όσοι γονείς έχουν την υποψία ότι τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα μπορούν να καταφύγουν σε δημόσιες υπηρεσίες που είναι αρμόδιες για ...

Διαβάστε περισσότερα »

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ – Μόδα ή Ανάγκη;

Ο όρος Λογοθεραπεία ακούγεται πολύ συχνά την τελευταία δεκαετία. Οι περισσότεροι από εμάς έχουμε τουλάχιστον έναν γνωστό, φίλο ή συγγενή του οποίου το παιδί κάνει ή έχει κάνει συνεδρίες λογοθεραπείας, ενώ όλο και περισσότερα κέντρα λογοθεραπείας «ξεφυτρώνουν» στις γωνιές των ...

Διαβάστε περισσότερα »

Πρόσκληση σε ημερίδα της Ελληνικής Εταιρείας Δυσλεξίας (12/10)

Πρόσκληση για την Ημερίδα της Ελληνικής Εταιρείας Δυσλεξίας Σας προσκαλούμε στην Ημερίδα της Ελληνικής Εταιρείας Δυσλεξίας, Αθηνα 12-10-2013 «Οι Ειδικές μαθησικές Δυσκολίες στην Ελληνική πραγματικότητα: προκλήσεις και προτεινόμενες εφαρμογές» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ πηγή  :dyslexia-goneis.gr

Διαβάστε περισσότερα »

Τα είδη Νοημοσύνης

Η νοημοσύνη δεν είναι μία, είναι πολλαπλή! «Νοημοσύνη», είναι ένας όρος της καθημερινότητας τον οποίο ελάχιστοι έχουμε πλήρως κατανοήσει, μπερδεύοντας συχνά την νοημοσύνη με την ευφυΐα. Γενικά, με τον όρο «νοημοσύνη» ορίζεται: η ικανότητα της μάθησης, της κατανόησης, της διαχείρισης ...

Διαβάστε περισσότερα »

Είμαι ένα πολύ ευαίσθητο παιδί. Με γνωρίζεις;

Είμαι ένα πολύ ευαίσθητο παιδί. Με γνωρίζεις; Εννοώ ότι έχω Διαταραχή της Αισθητηριακής Επεξεργασίας. Αυτό σημαίνει ότι ο εγκέφαλός μου δεν μπορεί να επεξεργαστεί με σωστό τρόπο τις αισθητηριακές πληροφορίες που δέχομαι. Όταν ο εγκέφαλός μου δέχεται μία πληροφορία μέσω ...

Διαβάστε περισσότερα »

Βιβλίο – Οι Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση (ebook)

Επιμέλεια του βιβιλίου : Σουζάνα Παντελιάδου, Αντωνία Πατσιοδήμου, Γιώργος Μπότσας. Βόλος 2004 πατήστε εδώ για να δείτε το βιβλίο Στο πρόλογο του βιβλίου αναφέρεται: Οι Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν την πολυπληθέστερη κατηγορία ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και απασχολούν σημαντικό αριθμό μαθητών, γονέων, ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δυσπραξία (infographic)

Δυσπραξία-Αναπτυξιακή Διαταραχή Κινητικού Συντονισμού. Κάθε μας κίνηση-λειτουργία, αποτελείται από ένα συνδυασμό γνωστικών, αντιληπτικών και κινητικών διαδικασιών που συμβαίνουν παράλληλα και για τους περισσότερους από εμάς, αυτόματα. Όμως, δε συμβαίνει το ίδιο και σε ένα παιδί με Δυσπραξία το οποίο δυσκολεύεται στη μάθηση/ κατάκτηση ...

Διαβάστε περισσότερα »

«Αναλυτικά Προγράμματα Μαθησιακών Δυσκολιών-Ενημέρωση-Ευαισθητοποίηση»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ «Αναλυτικά Προγράμματα Μαθησιακών Δυσκολιών-Ενημέρωση-Ευαισθητοποίηση» ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Μ. ΤΖΟΥΡΙΑΔΟΥ Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής – Μαθησιακών Δυσκολιών ΑΠΘ Επιστημονικώς υπεύθυνη του έργου Πίνακας 1 Ως  επιστημονική έννοια 1. ...

Διαβάστε περισσότερα »

Μαθησιακές Δυσκολίες και εκμάθηση Ξένης Γλώσσας (video)

Μαθησιακές Δυσκολίες και εκμάθηση Ξένης Γλώσσας Το Video του διαδικτυακού σεμιναρίου ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ πηγή https://web.ikidcenters.com/

Διαβάστε περισσότερα »

Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών – Εργαστήριο για παιδιά 8-12 ετών – Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό

24-28 Ιουνίου 2013                            17:00-19:00                                                                  Σε διάφορους χώρους της Στέγης Το εργαστήριο προσκαλεί τα παιδιά να έρθουν σε μια δημιουργική επαφή με τη μουσική, το ρυθμό και το παιχνίδι των ρόλων, αλλά και να γνωρίσουν από  κοντά διάφορα μουσικά όργανα. Η ...

Διαβάστε περισσότερα »

«Τρεις τύποι γονέων παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες»

του Νίκου Μητρούση Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες είναι ένα σημάδι έλλειψης αντιστοιχίας μεταξύ των ακαδημαϊκών απαιτήσεων μάθησης (εκμάθηση, ταχύτητα εκμάθησης, στρατηγικές εκμάθησης, κ.λπ.) και των ατομικών δυνατοτήτων του παιδιού. Με απλά λόγια, ενώ το παιδί δείχνει να έχει δυνατότητες (ίσως ...

Διαβάστε περισσότερα »

Σχετικά με την αιφνιδιαστική αλλαγή του τρόπου εξέτασης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Αριθμός:4437 Τύπος:Αναφορές Συνοδος / Περίοδος:Α’ ΙΕ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:αιτείται την επίλυση θέματος που αφορά την αιφνιδιαστική αλλαγή του τρόπου εξέτασης των μαθητών και των αποφοίτων με αναπηρία και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις πανελλήνιες εξετάσεις. Κόμμα: Κ.Κ.Ε. Ημερομηνία:24/05/2013 ...

Διαβάστε περισσότερα »

Κατάφορη αδικία για τους υποψήφιους με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες η αλλαγή των συνθηκών εξέτασής τους την τελευταία στιγμή

«Το Υπουργείο Παιδείας αιφνιδιάζει τους μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και με εγκύκλιο «της τελευταίας στιγμής» και ενημέρωσή τους μόλις την πρώτη ημέρα των εξετάσεων, τους στερεί τη δυνατότητα σχετικής ευελιξίας του χρόνου εξέτασης, η οποία παρεχόταν μέχρι πρόσφατα. Πολλοί ...

Διαβάστε περισσότερα »

Το άγχος των εξετάσεων στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Γράφει η Ειρήνη Χατζηαναγνώστου, Ψυχολόγος- Ψυχοθεραπεύτρια Με βάση το άρθρο 27 του Προεδρικού Διατάγματος με θέμα την «Αξιολόγηση των μαθητών του Ενιαίου Λυκείου», οι μαθητές με δυσλεξία εξετάζονται προφορικά στα ίδια θέματα με τους μαθητές στης τάξης στην οποία ανήκουν. ...

Διαβάστε περισσότερα »

11/5/2013 : Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας – Καμπάνια ενημέρωσης και δωρεάν συναντήσεις με λογοθεραπευτές

11η Μαΐου: Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας Καμπάνια ενημέρωσης και δωρεάν συναντήσεις με λογοθεραπευτές Αθήνα Η 11η Μαΐου θεσπίστηκε από τον Σύλλογο Επιστημόνων Λογοπαθολόγων, Λογοθεραπευτών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ) ως η Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας και εορτάζεται φέτος για πρώτη φορά με ημερίδες ενημέρωσης στην ...

Διαβάστε περισσότερα »

11/5/2013: Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας

Καμπάνια ενημέρωσης του κοινού με δράσεις ανά την Ελλάδα και προσωπικές συναντήσεις με λογοθεραπευτές στην «Τεχνόπολις» του Δήμου Αθηναίων Ο Σύλλογος Επιστημόνων Λογοθεραπευτών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ) στο πλαίσιο της Πανελλαδικής Ημέρας Λογοθεραπείας πραγματοποιεί   Ημερίδα στην «Τεχνόπολις» του Δήμου Αθηναίων, Κτίριο «Δεξαμενές ...

Διαβάστε περισσότερα »

Δυσγραφία – Γονείς που ξέρουν, Γονείς που βοηθούν!

Της Κωνσταντίνας Γκόλτσιου Παιδιάτρου – Αναπτυξιολόγου Η γραφή με το χέρι είναι μία πολύπλοκη και σύνθετη δραστηριότητα που απαιτεί δεξιότητες όπως: οπτική, ακουστική και οπτικοκινητική αντίληψη, λεπτό οπτικοκινητικό συντονισμό, προσανατολισμό, ανάκληση από τη μνήμη της φόρμας γραμμάτων και των απαραίτητων ...

Διαβάστε περισσότερα »