Home / HEADER-NEWS / Ι.Ε.Π.: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το μητρώο Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων

Ι.Ε.Π.: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το μητρώο Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων

Δημοσιεύτηκε: 5:01 μμ Ιανουάριος 31st, 2020  


Ι.Ε.Π.: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το μητρώο Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (I.Ε.Π) προσκαλεί φυσικά πρόσωπα (Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, εκπαιδευτικούς ειδικής εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή γενικής εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας, με ειδίκευση στην ειδική
αγωγή ή και ενταξιακή εκπαίδευση, μέλη ΔΕΠ) που έχουν εμπειρία σε θέματα Προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού, Ειδικής Αγωγής, ενταξιακής Εκπαίδευσης και αξιολόγησης, Έλληνες πολίτες ή πολίτες κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Πτυχιούχους ελληνικών Πανεπιστημίων ή Πανεπιστημίων της αλλοδαπής, να υποβάλουν αίτηση ένταξης στο «Μητρώο Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων του Υποέργου 1 της Πράξης Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» ως ειδικοί επιστήμονες/ εμπειρογνώμονες σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρούσα Πρόσκληση και τις ανάγκες της ανωτέρω Πράξης.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Δε θα ανοίξουν οι βρεφονηπιακοί σταθμοί στις 10 Μαΐου

Έργο του Ειδικού Επιστήμονα/Εμπειρογνώμονα που θα επιλεγεί από το Μητρώο είναι:

Η Ανάπτυξη εργαλείων για την παιδαγωγική αξιολόγηση. Αυτό το παραχθέν υλικό/εργαλείο θα έχει τη μορφή οδηγού για τον εκπαιδευτικό που θα περιλαμβάνει αναλυτικά τη διαδικασία, τη μεθοδολογία, τα βήματα, τους τρόπους/τεχνικές, τα μέσα και τα προτεινόμενα εργαλεία για την εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με αναπηρία προκειμένου να αξιοποιηθούν στη σύνταξη και εφαρμογή του Εξατομικευμένου Πρόγραμματος Εκπαίδευσης.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Δια ζώσης επαναλειτουργία των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης και των Κολλέγια από 17 Μαΐου

Ο οδηγός θα πρέπει να περιλαμβάνει παράδειγμα παιδαγωγικής αξιολόγησης με τη μορφή μελέτης περίπτωσης. Το εν λόγω εκπαιδευτικό υλικό/οδηγός θα πρέπει να συμβάλει στη διεξαγωγή μιας έγκυρης αξιολόγησης δυναμικού τύπου που λαμβάνει υπόψη το σύνολο της προσωπικότητας του/της μαθητή/-ήτριας, το μαθησιακό του προφίλ, τις δυνατότητες, τα ενδιαφέροντα, τις κλίσεις και τις προτιμήσεις του/της και το κοινωνικοπολιτισμικό του/της περιβάλλον προκειμένου να αποφευχθεί η ετικετοποίηση ή η κατασκευή ταυτοτήτων που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα.


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



Sorry. No data so far.

x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Με οριστική παύση θα τιμωρούνται οι εκπαιδευτικοί που επιμένουν να μην κάνουν το self test

Μιλώντας σήμερα στον Σκάι, η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή, απάντησε σε ερωτήματα ...