Home / HEADER-NEWS / Έγκριση πιλοτικού προγράμματος Erasmus+ «Role Models»

Έγκριση πιλοτικού προγράμματος Erasmus+ «Role Models»

Δημοσιεύτηκε: 1:55 μμ Νοέμβριος 29th, 2019  


Έγκριση πιλοτικού προγράμματος Erasmus+ «Role Models»

Με σχετική του απόφαση το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενέκρινε την υλοποίηση του προγράμματος Erasmus+ «Role Models».

Απαντώντας στο με αρ. πρωτ. 21544/17-10-2019 αίτημά σας και λαμβάνοντας υπόψη το με αρ. πρ. 45/31-10-2019 Απόσπασμα Πρακτικού του Δ.Σ. του ΙΕΠ, σας ενημερώνουμε ότι εγκρίνουμε την υλοποίηση του προγράμματος «Role Models», το οποίο πραγματοποιείται σύμφωνα με τις υποχρεώσεις του ΙΚΥ ως Εθνική Μονάδα διαχείρισης του Προγράμματος Erasmus+ στους τομείς της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, με συμμετοχή συγκεκριμένων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειών Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης, Κρήτης, Ηπείρου και Αττικής.

Στο πλαίσιο του εν λόγω προγράμματος μαθητές/τριες που κινδυνεύουν από κοινωνικό αποκλεισμό λόγω καταγωγής ή κοινωνικής και οικονομικής θέσης μπορούν να εμπνευστούν από άτομα, προερχόμενα από το δικό τους κοινωνικό/οικονομικό περιβάλλον, τα οποία καλούνται να λειτουργήσουν ως θετικά πρότυπα.

Η έγκριση δίνεται για το σχολικό έτος 2019-2020 υπό τις εξής προϋποθέσεις:
1. Το πρόγραμμα να πραγματοποιηθεί μετά από συνεννόηση και με ευθύνη των Διευθυντών/ντριών και των Συλλόγων Διδασκόντων των σχολικών μονάδων, ώστε να μην διαταραχθεί σε καμία περίπτωση η ομαλή λειτουργία τους.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Με 7 καινοτόμα ερευνητικά προγράμματα συμμετέχει το ΑΠΘ στη Γ΄ φάση του προγράμματος «Greek Diaspora Fellowship Program»

2. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών στο εν λόγω πρόγραμμα να είναι δωρεάν και προαιρετική, ενώ για τους μαθητές να απαιτείται η έγγραφη συγκατάθεση των κηδεμόνων τους.

3. Η υλοποίηση του προγράμματος να ενταχθεί στο σχολικό πρόγραμμα σε συγγενή μαθησιακά αντικείμενα, σε συμφωνία με τους στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών, κατ’επιλογή του εκπαιδευτικού της τάξης και σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες της.

4. Να μην υπάρχει διανομή οποιουδήποτε υλικού, το οποίο θα αφορά έμμεση ή άμεση διαφήμιση παροχής υπηρεσιών ατόμων/φορέων, καθώς και η διάθεση μη εγκεκριμένου από το Υ.ΠΑΙ.Θ. εκπαιδευτικού υλικού.

5. Στην περίπτωση μετακινήσεων μαθητών/τριών θα πρέπει να τηρηθούν οι όροι και οι προϋποθέσεις που ορίζονται στο π.δ. 79/2017 (Α’ 109) με θέμα: «Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων» και στην υπ’αριθμ. 33120/ΓΔ4/28-2-2017 Υ.Α. (Β’ 681) με θέμα: «ΕκδρομέςΕκπαιδευτικές επισκέψεις μαθητών και μαθητριών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας».

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Στο Λονδίνο η έκθεση φωτογραφίας «Η Κωνσταντινούπολη των Jean Pascal Sebah & Polycarpe Joaillier (1890-1900) από την Τρικόγλειο Βιβλιοθήκη του ΑΠΘ»

6. Η υλοποίηση του προγράμματος πρέπει να γίνεται παρουσία των εκπαιδευτικών των τάξεων των σχολείων που συμμετέχουν.

7. Να ληφθεί μέριμνα για τη διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών.

8. Μετά τη λήξη του πιλοτικού προγράμματος να κατατεθεί στο Παρατηρητήριο Μαθητικής Διαρροής του ΙΕΠ, όπου τηρείται αποθετήριο καλών πρακτικών, ηλεκτρονικό (ή έντυπο) αρχείο με τα αποτελέσματα εφαρμογής του προγράμματος.

9. Πριν την είσοδο των επαγγελματιών – Role Models στις σχολικές μονάδες για τη διεξαγωγή του προγράμματος, να κατατεθεί συνοδευτική επιστολή του Επιστημονικού Υπευθύνου του προγράμματος προς τον/τη Διευθυντή/ντρια της συμμετέχουσας σχολικής μονάδας, στην οποία να προτείνεται τεκμηριωμένα η επιλογή του/της συγκεκριμένου/ης επαγγελματία ως Role Model.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Στη Βουλή ερωτήσεις για παράβολο, προσφυγόπουλα

Όπως προκύπτει από το δελτίο επίκαιρων ερωτήσεων της Βουλής τη Δευτέρα και ...