Τελευταία Νέα

Πέμπτη, 24/10/2019, 02:22


Home / HEADER-NEWS / Προτάσεις επί του νόμου για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και εκπαιδευτικών γονέων ατόμων με αναπηρία

Προτάσεις επί του νόμου για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και εκπαιδευτικών γονέων ατόμων με αναπηρία

Δημοσιεύτηκε: 1:35 μμ Ιανουάριος 24th, 2019  


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ε.Σ.Α.μεΑ.: Προτάσεις επί του νόμου για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και εκπαιδευτικών γονέων ατόμων με αναπηρία

Δικαστικός συμπαραστάτης, τόπος κατοικίας κλπ.

Τις προτάσεις της επί του νόμου για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και εκπαιδευτικών γονέων ατόμων με αναπηρία απέστειλε η ΕΣΑμεΑ, με επείγουσα επιστολή της, στο υπουργείο Παιδείας. Η ΕΣΑμεΑ αναγνωρίζει ότι πολλά από τα αιτήματα που είχε καταθέσει έχουν συμπεριληφθεί στο νέο νόμο, παραμένουν όμως μεταξύ άλλων οι εξής εκκρεμότητες:

  • Η μοριοδότηση των πιστοποιητικών επάρκειας γραφής Braille και γνώσης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας.
  • Η αναγνώριση της ελληνικής νοηματικής γλώσσας ως ισότιμης με την ελληνική (ν.4488/2017, άρθρο 65, παρ. 2) και το γεγονός ότι οι χρήστες νοηματικής (όπως αποδεικνύεται με το πιστοποιητικό επάρκειας γνώσης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας) μαθαίνουν μέσω αυτής την ελληνική γλώσσα στην προφορική και γραπτή της μορφή καθιστούν αναγκαία τη μοριοδότηση της ελληνικής γλώσσας.
  • Για την απόδειξη της αναπηρίας, πρέπει να γίνονται δεκτά εκτός του πιστοποιητικού ΚΕΠΑ, πιστοποιητικά σε ισχύ από τις εξής Υγειονομικές Επιτροπές: Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Στρατού (Α.Σ.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Ναυτικού (Α.Ν.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Αεροπορίας (Α.Α.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή της Ελληνικής Αστυνομίας, Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή του Πυροσβεστικού Σώματος, καθώς και όσα πιστοποιητικά χαρακτηρίζουν την πάθηση ως «χρόνια», τα οποία έχουν εκδοθεί για τις ανάγκες του ν.2643/98.
  • Προτεραιότητα στην εξέταση και στην έκδοση αποτελεσμάτων από τις επιτροπές ΚΕΠΑ, στα άτομα που επιθυμούν να υποβάλουν αίτημα για διορισμό στην εκπαίδευση, ώστε να μην χάσουν την προθεσμία υποβολής των αιτήσεων.
  • Στα κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 57 πρέπει να συμπεριληφθεί εκτός του γονέα ατόμου με αναπηρία και ο δικαστικός συμπαραστάτης παιδιού με αναπηρία, καθώς επίσης και τα τέκνα που έχουν γονείς με αναπηρία.
  • Συμπερίληψη στα κριτήρια ένταξης στον επικουρικό αξιολογικό πίνακα των εκπαιδευτικών έχουν οι ίδιοι αναπηρία με Π.Α. 50% και άνω.
  • Είναι απολύτως απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη και ο τόπος κατοικίας του εκπαιδευτικού με αναπηρία ή του εκπαιδευτικού που προστατεύει άτομο με αναπηρία στο διορισμό του.
  • Η ρύθμιση «Η αναπηρία του υποψηφίου μοριοδοτείται εφόσον δεν οφείλεται κατά κανένα ποσοστό σε ψυχικές παθήσεις», βρίσκεται σε δυσαρμονία με τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και ως εκ τούτου ζητείται αυτός ο αποκλεισμός να επανεξεταστεί.

Αθήνα:              

24.01.2019

Αρ. Πρωτ.:    146

ΠΡΟΣ: κ. Κ. Γαβρόγλου, Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΚΟΙΝ:          «Πίνακας Αποδεκτών»

ΘΕΜΑ: «Προτάσεις της Ε.Σ.Α.μεΑ. στο νόμο για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και εκπαιδευτικών γονέων ατόμων με αναπηρία»

Κύριε Υπουργέ,

Στην τροπολογία που ψηφίστηκε στη Βουλή για το σύστημα προσλήψεων των εκπαιδευτικών, διαπιστώσαμε πως πολλά από τα αιτήματα που είχαμε καταθέσει και συζητήσει μαζί σας, για τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών με αναπηρία και των συγγενικών τους προσώπων, έχουν συμπεριληφθεί στην εν λόγω τροπολογία, αλλά θα θέλαμε να θέσουμε υπόψη σας τα εξής ζητήματα, που παραμένουν σε εκκρεμότητα:

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Ο Νεκτάριος Κορδής για προσλήψεις αναπληρωτών

1.Μοριοδότηση των πιστοποιητικών επάρκειας γραφής Braille και γνώσης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας, η οποία αναγνωρίστηκε για πρώτη φορά επίσημα στη δημόσια εκπαίδευση και στην εκπαίδευση των κωφών-βαρήκοων με τον ν.2817/2000, προκειμένου να υποστηριχθεί η σχολική ένταξη. Όταν πρόκειται δε για σχολικές μονάδες τυφλών ή κωφών ή για πρόγραμμα παράλληλης στήριξης, θα πρέπει να είναι υποχρεωτική η κατοχή των πιστοποιητικών επάρκειας γραφής Braille ή γνώσης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας, τα οποία χορηγούνται σύμφωνα με τον ν.4186/2013, άρθρο 28, παρ. 10, 3β.

  1. Η αναγνώριση της ελληνικής νοηματικής γλώσσας ως ισότιμης με την ελληνική (ν.4488/2017, άρθρο 65, παρ. 2) και το γεγονός ότι οι χρήστες νοηματικής (όπως αποδεικνύεται με το πιστοποιητικό επάρκειας γνώσης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας) μαθαίνουν μέσω αυτής την ελληνική γλώσσα στην προφορική και γραπτή της μορφή καθιστούν αναγκαία τη μοριοδότηση της ελληνικής γλώσσας.
  2. Στην περίπτωση ββ της παρ. γ) Κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 57 του νόμου, πρέπει να αναφερθεί ότι, για την απόδειξη της αναπηρίας, δεκτά γίνονται εκτός του πιστοποιητικού ΚΕΠΑ, πιστοποιητικά σε ισχύ από τις εξής Υγειονομικές Επιτροπές: Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Στρατού (Α.Σ.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Ναυτικού (Α.Ν.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή Αεροπορίας (Α.Α.Υ.Ε.), Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή της Ελληνικής Αστυνομίας, Ανώτατη Υγειονομική Επιτροπή του Πυροσβεστικού Σώματος, καθώς και όσα πιστοποιητικά χαρακτηρίζουν την πάθηση ως «χρόνια», τα οποία έχουν εκδοθεί για τις ανάγκες του ν.2643/98, λαμβάνοντας υπόψη ότι ο προαναφερόμενος νόμος αποκλειστικό σκοπό έχει την επαγγελματική αποκατάσταση ειδικών κατηγοριών μεταξύ των οποίων και των ατόμων με αναπηρία και των συγγενικών τους προσώπων, στον ιδιωτικό, το δημόσιο και τον ευρύτερο δημόσιο τομέα και ως εκ τούτου τα εν λόγω πιστοποιητικά δεν πρέπει να αποκλείονται. Επίσης, ζητάμε και την προσωπική σας παρέμβαση στον ΕΦΚΑ, προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα στην εξέταση και στην έκδοση αποτελεσμάτων από τις επιτροπές ΚΕΠΑ, στα άτομα που επιθυμούν να υποβάλουν αίτημα για διορισμό στην εκπαίδευση, ώστε να μην χάσουν την προθεσμία υποβολής των αιτήσεων, το αμέσως προσεχές διάστημα.  Για το συγκεκριμένο ζήτημα θα παρέμβουμε αναλόγως και εμείς, ως ΕΣΑμεΑ, στον ΕΦΚΑ.
  3. Στην περίπτωση ββ της παραγράφου γ) Κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 57, ζητάμε να συμπεριληφθεί εκτός του γονέα ατόμου με αναπηρία και ο δικαστικός συμπαραστάτης παιδιού με αναπηρία, καθώς επίσης και τα τέκνα που έχουν γονείς με αναπηρία.
  4. Στην περίπτωση β της παρ. 4 του άρθρου 58, όπου αναφέρονται τα κριτήρια ένταξης στον επικουρικό αξιολογικό πίνακα, ζητάμε εκτός της κατηγορίας των εκπαιδευτικών γονέων που έχουν παιδιά με αναπηρία, που σωστά έχουν ενταχθεί, να συμπεριληφθούν και οι εκπαιδευτικοί που έχουν οι ίδιοι αναπηρία με Π.Α. 50% και άνω. Πιστεύουμε πως πρόκειται για ένα δίκαιο αίτημα, λαμβάνοντας υπόψη ότι καταργήθηκε η πρόταξη εκπαιδευτικών με θαλασσαιμία και δρεπανοκυτταρική αναιμία και ατόμων με σκλήρυνση κατά πλάκας, από τους πίνακες πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών, η οποία ίσχυε μέχρι την ψήφιση του εν λόγω νόμου.
  5. Την άμεση εφαρμογή της απόφασης του Κ.Ε.Σ.Υ. για την συμπλήρωση και αναμόρφωση του αναχρονιστικού Π.Δ. 50/1996, το οποίο διέπει το σύστημα μεταθέσεων, αποσπάσεων εκπαιδευτικών με αναπηρίες και εκπαιδευτικών που είναι γονείς ατόμων με αναπηρία. Το Κ.Ε.Σ.Υ. στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού του εν λόγω προεδρικού διατάγματος, το οποίο χρονολογείται από το 1996, έχει ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας την τροποποίηση των διατάξεων που Π.Δ. 50/96, κατ’ εφαρμογή της υπ’ αριθ. 4 Απόφασης της 256ης/24.06.2016 Ολομέλειάς του, ώστε για λόγους ισονομίας και ισότητας, να συμπεριληφθούν και άλλες κατηγορίες αναπηρίας στην ευνοϊκή αυτή ρύθμιση. Υπενθυμίζουμε ότι, η απόφαση αυτή, από τις 18.08.2016 που εστάλη από το ΚΕΣΥ και ζητήθηκε επισήμως η εφαρμογή της από το Υπουργείο Παιδείας, δεν έχει γίνει ακόμα δεκτή από το Υπουργείο και δεν έχει τροποποιηθεί το σχετικό Π.Δ.
  6. Είναι απολύτως απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη και ο τόπος κατοικίας του εκπαιδευτικού με αναπηρία ή του εκπαιδευτικού που προστατεύει άτομο με αναπηρία στο διορισμό του.
  7. Πρέπει να σημειωθεί ότι η ρύθμιση «Η αναπηρία του υποψηφίου μοριοδοτείται εφόσον δεν οφείλεται κατά κανένα ποσοστό σε ψυχικές παθήσεις», βρίσκεται σε δυσαρμονία με τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και ως εκ τούτου ζητάμε να επανεξεταστεί αυτός ο αποκλεισμός.
ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Αναμένουμε τις ενέργειές σας επί των προαναφερόμενων αιτημάτων και την ενημέρωσή μας επ’ αυτών.

Με εκτίμηση

Ο Πρόεδρος 

Ι. Βαρδακαστάνης

Ο Γεν. Γραμματέας

Ι. Λυμβαίος

Πίνακας Αποδεκτών:

– Γραφείο Πρωθυπουργού της χώρας, κ. Αλ. Τσίπρα

– Γραφείο Υπουργού Επικρατείας, κ. Χρ. Βερναρδάκη

– Γραφείο Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Κ. Φωτάκη

– Γραφείο Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Δ. Μπαξεβανάκη

– Γραφείο Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Μ. Τζούφη

– Γραφείο Γενικού Γραμματέα Υπ. Παιδείας, κ. Γ. Αγγελόπουλου

– Γραφείο Γ.Γ. Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, κ. Μ. Γιαννακάκη

– Γραφείο Δ/ντή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπ. Παιδείας, κ. Π. Κασσιανού

– Φορείς – Μέλη Ε.Σ.Α.μεΑ.

Τάνια Κατσάνη · ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Ε.Σ.Α.μεΑ. · Ελ. Βενιζέλου 236, 16341 Ηλιούπολη · Τηλ. 210 9949837 · FAX. 210 5238967 · www.esaea.gr

Tanja Katsani · NCDP Press Office · El. Venizelou 236, 16341 Ilioupoli, Athens, Greece · Tel. +30 210 9949837 · FAX. +30210 5238967 · www.esaea.gr

 


 

3 Σχόλια

  1. Ή άσχετοι είστε με το θέμα ή απλά μας κοροιδεύετε (και εσείς)!!

    ΜΟΝΟ όσοι έχουν προυπηρεσία διορίζονται και εσείς κάθεστε και ασχολείστε με την Braille και τον επικουρικό πίνακα…

    Ρωτήστε, ενημερωθείτε και μετά βγάλτε ανακοινώσεις!! Εκτίθεστε..

    • Δυστυχώς, συνάδελφε, η ΕΣΑμεΑ είναι μια συνομοσπονδία που ή δεν ξέρει τι της γίνεται στα εκπαιδευτικά θέματα ή εσκεμμένα μας σαμποτάρει. Δυστυχώς οι ΑμεΑ δεν έχουμε δυνατή φωνή να μας εκπροσωπήσει και όλα χάθηκαν…

      • ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΣΥΝΆΔΕΛΦΟΙ,ΤΌΣΑ ΧΡΌΝΙΑ ΔΕΧΤΉΚΑΜΕ ΝΑ ΜΗΝ ΈΧΟΥΜΕ ΔΥΝΑΤΉ ΦΩΝΉ ΝΑ ΜΆΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΉΣΕΙ..ΠΉΓΑΜΕ ΠΟΤΕ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΊΑΣ Ή ΠΕΡΙΜΈΝΟΥΜΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΑΝΑΠΈ ΜΆΣ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΌΛΑ?ΈΣΤΩ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΉΣΟΥΜΕ ΝΟΜΙΚΆ ΌΤΙ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΆ ΜΑΣ ΑΝΉΚΕΙ..ΑΦΟΎ ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΟΥΜΕ ΠΩΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΆΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ..

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Προκήρυξη Οργανικών Κενών Σε Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης ΠΕ Δυτ. Θεσ/κης

Προκηρύσσουμε τις παρακάτω κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ70, ΠΕ70 ΕΑΕ (Τ.Ε.), ...