Ρεπορτάζ: xenesglosses.eu
Πρωτοποριακό μπορεί να χαρακτηριστεί το γεγονός ότι το Υπουργείο Παιδείας στην ανακοίνωσή του δίνει μόρια για το βαθμό πτυχίου ανάλογα με το χαρακτηρισμό γεγονός που δημιουργεί για εκπαιδευτικούς αδικίες όπως μας έχουν πει αναγνώστες μας.
Θα δώσουμε ένα παράδειγμα. Εκπαιδευτικός με πτυχίο 8,4 θα λάβει 14 μόρια ,καθώς ο χαρακτηρισμός είναι λίαν καλώς, όσα δηλαδή και ο εκπαιδευτικός με 6,5! Αντίθετα συνάδελφός του με 1 δέκατο παραπάνω από το 8,4, δηλαδή 8,5, θα λάβει 21 μόρια αφού το πτυχίου του χαρακτηρίζεται με «άριστα». 21 μόρια βέβαια θα λάβει και αυτός που έχει 9,5 πτυχίο ή και 10.
Βέβαια υπάρχουν και αυτοί που ευνοούνται και είναι αυτοί που βρίσκονται στις χαμηλές κλίμακες του λίαν καλώς. Πχ στους φιλολόγους 6,5-7,5 έχουν 2.418 εκπαιδευτικοί ενώ 7,51-8,49 582.
Διαφορετική είναι η εικόνα σε νηπιαγωγούς και δασκάλους:
Στους νηπιαγωγούς στο 6,5-7,5 βρίσκονται 780 και 1063 στο 7,51-8,49.
Στους δασκάλους 6,5-7,5 έχουν 1733 ενώ 7,51-8,49 έχουν 3319.
Σημειώνουμε ότι σε κανέναν διαγωνισμό η μοριοδότηση του βαθμού πτυχίου δε γίνεται με βάση το χαρακτηρισμό. Πρόκειται για μια πρωτοτυπία που έχει ως αποτέλεσμα να μειώνεται η βαρύτητα του βαθμού πτυχίου, ίσως και αυτός να είναι ο στόχος, αφού η πλειονότητα των υποψηφίων στις ειδικότητες των δασκάλων, νηπιαγωγών, φιλολόγων έχουν πτυχίο με λιαν καλώς όπως μπορείτε να δείτε πιο κάτω.
Από τον πιο κάτω πίνακα διαπιστώνεται ότι οι 7 στους 10 φιλολόγους έχουν πτυχίο λίαν καλώς άρα θα πάρουν 14 μόρια αν δεν υπάρξει διαβάθμιση. Στους νηπιαγωγούς το ποσοστό που έχει λίαν καλώς είναι 80%! Στους δασκάλους το 76%!.
| 8,5-10 | 6,5-8,49 | 5-6,49 | |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΠΕ6050/61 | 389 | 1843 | 68 |
| ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΕ70.50/71 | 1484 | 5052 | 110 |
| ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΕΙΔΙΚΗΣ | 57 | 3000 | 1156 |
Ευτυχως που εγινε ετσι.
Θωρω την συγκεκριμενη δημοσιευση ακυρη.
Οι κλάσεις της βαθμολογιας του πτυχίου είναι καλώς, λίαν καλως, αριστα. Και δίνεται μοριοδοτήση στην κάθε κλάση.
Διαφωνώ απολύτως Γιατί εγώ που έχω βαθμό 8,2 να μη ξεχωρίσω από αυτόν που έχει 7.τότε κακώς υπάρχει η βαθμολογία. Αν κάτι το κάνουμε μόνο για τα μάτια του κόσμου οκ.
Τότε το Ελλαδιστάν θα συνεχίσει να υπάρχει στους αιώνες των αιώνων. Μην περιμένετε να αλλάξει κάτι είμαστε άξιοι της μοίρας μας.
Να φανταστώ συνάδελφε έχεις βαθμό κοντά στο 6.5 με 7? Είσαι κοντά στα 40? Έχεις προϋπηρεσία αρκετών μηνων εεεεε? Τοτε να μην υπαρχει βαθμολογια στα πτυχία αλλα μονο χαρακτηρισμος. Ε? Σε όλα τα πτυχία παγκοσμίως υπάρχει αριθμός 5,6,8,10 για τη βαθμολογία και πιθανόν να μην υπάρχει ο χαρακτηρισμός. Σε ποια εποχή ζουμε?
Ναι οντως ειμαι κοντα στα 40 ναι οντως εχω βαθμο πτυχίου 7 ναι οντως έχω προυπηρεσια 70 μηνες. (Εντυπωσιαστηκα!!!, θα ηθελα να μαθω το σκεπτικό σας για το πως το βρήκατε)
Πάμε να δουμε όμως αντικειμενικά (αυτήν την αποψη την εχω απο το 2005) όμως το θεμα βαθμολογία.
Έστω ότι μπάινουν 10 φοιτητες στο τμήμα Α και μπάινουν 10 φοιτητες στο τμήμα Β.
Το τμήμα Α και το τμήμα Β έχουν το ίδιο όνομα, ανήκουν στο ίδιο κλάδο και είναι σε διαφορετικές περιοχές.
Ερώτημα 1ον: Οι διδασκοντες είναι οι ίδιοι;
Ερώτημα 2ον: όλα τα μαθήματα είναι τα ίδια;
Ερώτημα 3ον: Ο τρόπος εξέτασης είναι ο ίδιος;
Περνάνε 15 χρόνια και οι διδασκοντες αλλάζουν στο τμήμα Α.
Ερώτημα 1ον: Οι καινούργιιοι φοιτητες αξιολογούνται το ίδιο;
Ερώτημα 2ον: Αλλάζει το πρόγραμμα σπουδών. Ο βαθμός δισκολίας παραμένει ο ίδιος;
Με τα παραπάνω ερωτήματα προσπαθώ να πώ ότι οι κλάσεις καλώς, πολύ καλώς, άριστα, χαρακτηρίζουν την επίδοση.
Επιπλέον όταν το σύστημα αξιολόγησης στην Ελλάδα τείνει να γίνει με περιγραφική αξιολόγηση εμείς γιατί εμμένουμε στον βαθμό.
Επιπλέον το 8,2 το δικό σας την χρονιά που πήρατε πτυχίο σας χαρακτήρισε Αριστη σε μια ομάδα αποφοίτων την συγκεκριμένη στιγμη.
Εξάλου το πτυχίο σας δεν αναφέρει το βαθμό αναφέρει την κλάση. Το βαθμό το αναφέρει η ξεχωριστή βεβαίωση.
Σας ευχαριστώ πολύ.
Ναι οντως ειμαι κοντα στα 40 ναι οντως εχω βαθμο πτυχίου 7 ναι οντως έχω προυπηρεσια 70 μηνες. (Εντυπωσιαστηκα!!!, θα ηθελα να μαθω το σκεπτικό σας για το πως το βρήκατε)
Πάμε να δουμε όμως αντικειμενικά (αυτήν την αποψη την εχω απο το 2005) όμως το θεμα βαθμολογία.
Έστω ότι μπάινουν 10 φοιτητες στο τμήμα Α και μπάινουν 10 φοιτητες στο τμήμα Β.
Το τμήμα Α και το τμήμα Β έχουν το ίδιο όνομα, ανήκουν στο ίδιο κλάδο και είναι σε διαφορετικές περιοχές.
Ερώτημα 1ον: Οι διδασκοντες είναι οι ίδιοι;
Ερώτημα 2ον: όλα τα μαθήματα είναι τα ίδια;
Ερώτημα 3ον: Ο τρόπος εξέτασης είναι ο ίδιος;
Περνάνε 15 χρόνια και οι διδασκοντες αλλάζουν στο τμήμα Α.
Ερώτημα 1ον: Οι καινούργιιοι φοιτητες αξιολογούνται το ίδιο;
Ερώτημα 2ον: Αλλάζει το πρόγραμμα σπουδών. Ο βαθμός δισκολίας παραμένει ο ίδιος;
Με τα παραπάνω ερωτήματα προσπαθώ να πώ ότι οι κλάσεις καλώς, πολύ καλώς, άριστα, χαρακτηρίζουν την επίδοση.
Επιπλέον όταν το σύστημα αξιολόγησης στην Ελλάδα τείνει να γίνει με περιγραφική αξιολόγηση εμείς γιατί εμμένουμε στον βαθμό.
Επιπλέον το 8,2 το δικό σας την χρονιά που πήρατε πτυχίο σας χαρακτήρισε Αριστη σε μια ομάδα αποφοίτων την συγκεκριμένη στιγμη.
Εξάλου το πτυχίο σας δεν αναφέρει το βαθμό αναφέρει την κλάση. Το βαθμό το αναφέρει η ξεχωριστή βεβαίωση.
Σας ευχαριστώ πολύ.
Τι νόημα έχει η μοριοδότηση του χαρακτηρισμού «Καλώς», από τη στιγμή που είναι το ελάχιστο για τη λήψη του πτυχίου;
Το ιδιο ακριβως που συμβαίνει και με το Lower, Advance, Proficiency στισ ξένες γλώσσες.
Γ.Π.
Δεν είναι το ίδιο. Αν δεν έχεις Lower μπορείς κανονικά να αιτηθείς το διορισμό σου, απλώς δεν παίρνεις τα αντίστοιχα μόρια. Χωρίς πτυχίο (δηλαδή χωρίς το ελάχιστο «Καλώς») μπορείς να ζητήσεις να διοριστείς;