Home / Featured / Τα ποσοστα μεταθέσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. την τελευταία 10ετία ανά ειδικότητα

Τα ποσοστα μεταθέσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. την τελευταία 10ετία ανά ειδικότητα

Δημοσιεύτηκε: 4:56 μμ Φεβρουάριος 2nd, 2018  


Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε.
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287

e-mail: paligiannis@hotmail.gr

Αθήνα, 02/02/2018 

Ποσοστά Μεταθέσεων Εκπαιδευτικών Π.Ε. την τελευταία δεκαετία 2008-2017

Σας παραθέτω πίνακες ποσοστών μεταθέσεων της τελευταίας δεκαετίας για την ενημέρωσή σας:

2008

 

ΕΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ
2008 10323 5301 51,35%

 

2009

 

ΚΛΑΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 5305 2486 46,86%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 2511 1414 56,31%
ΑΓΓΛΙΚΩΝ 672 250 37,20%
Φ. ΑΓΩΓΗΣ 1055 294 27,87%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 167 56 33,53%
ΣΥΝΟΛΟ 9710 4500 46,34%

 

2010

 

ΚΛΑΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 5565 1969 35,38%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 2429 916 37,71%
ΑΓΓΛΙΚΩΝ 651 195 29,95%
Φ. ΑΓΩΓΗΣ 921 74 8,03%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 184 60 32,61%
ΣΥΝΟΛΟ 9750 3214 32,96%

 

2011

 

ΚΛΑΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜ. ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 5537 551 9,95%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 2302 863 37,49%
ΑΓΓΛΙΚΩΝ 655 26 3,97%
Φ. ΑΓΩΓΗΣ 900 11 1,22%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 179 9 5,03%
ΣΥΝΟΛΟ 9573 1460 15,25%

2012

ΚΛΑΔΟΣ ΣΥΝΟΛΟ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΙΚΑΝ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 585 34 5,81%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 821 41 4,99%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 167 11 6,59%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 1675 737 44,00%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 5565 1320 23,72%
ΣΥΝΟΛΑ 8813 2143 24,32%

 

2013

 

ΚΛΑΔΟΣ ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 535 44 491 8.22%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 775 3 772 0.39%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 149 7 142 4.70%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 1451 427 1024 29.43%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 4640 1374 3266 29.61%
ΣΥΝΟΛΟ 7550 1855 5695 24,57%

 

2014

 

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 523 240 283 45.89%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 749 24 725 3.20%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 141 12 129 8.51%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 1258 588 670 46.74%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 4076 1938 2138 47.55%
 ΣΥΝΟΛΟ 6747 2802 3945 41.53%

 

2015

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 992 291 701 29.33%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 2923 1233 1690 42.18%
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 486 426 60 87.65%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 799 382 417 47.81%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 157 138 19 87.90%
ΣΥΝΟΛΟ 5357 2470 2887 65.60%

 

2016

ΚΛΑΔΟΣ ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 212 31 181 14.62%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 552 27 525 4.89%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 65 14 51 21.54%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 886 108 778 12.19%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 2341 176 2165 7.52%
 ΣΥΝΟΛΑ 4056 356 3700 8.78%

2017

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΠΟΣΟΣΤΟ
ΓΑΛΛΙΚΗΣ 103 10 93 9.71%
ΑΓΓΛΙΚΗΣ 284 39 245 13.73%
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ 44 6 38 13.64%
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ 25 0 25 0.00%
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 572 14 558 2.45%
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 0 1 0.00%
ΜΟΥΣΙΚΗΣ 66 16 50 24.24%
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΕΙ-ΤΕΙ 172 36 136 20.93%
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ 942 97 845 10.30%
ΔΑΣΚΑΛΟΙ 2635 310 2325 11.76%
Σύνολο  4844 528 4316 10.90%

Τα δύο τελευταία χρόνια είχαμε τις λιγότερες μεταθέσεις των τελευταίων πενήντα (50) χρόνων.

Αυτό οφείλεται στις ελάχιστες συνταξιοδοτήσεις και, κυρίως, στον αυθαίρετο υπολογισμό των οργανικών κενών από την πολιτική ηγεσία

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλειος


 

Ένα σχόλιο

  1. Ευχαριστούμε τον κο Παληγιάννη. Πάγιο αίτημα των εκπαιδευτικών για το ζήτημα των μεταθέσεων/τοποθετήσεων/προσλήψεων αναπληρωτών θα πρέπει να αποτελούν οι ακόλουθες 6 νομοθετικές ρυθμίσεις:

    α) Στην μοριοδότηση να περιλαμβάνεται οπωσδήποτε η χιλιομετρική απόσταση από τον τόπο συμφερόντων.

    β) Στα σχολεία όπου φοιτούν σε ποσοστό άνω των 20% παιδιά ρομά, να υπάρχει επίσης επί πλέον μοριοδότηση και μάλιστα με διαβάθμιση. Π.χ. 1 μόριο για κάθε 10%. Όποιος διαφωνεί, δεν ξέρει τι θα πει να είσαι σε σχολείο όπου το 100% των παιδιών είναι ρομ.

    γ) Η ανακήρυξη οργανικών θέσεων να γίνεται υποχρεωτικά με αντικειμενικά κριτήρια ωρών, ιδίως για τις τόσο αδικημένες ειδικότητες της Πρωτοβάθμιας, ένθα δεν δηλώνεται οργανικό κενό ακόμη και σε σχολεία που έχουν 25 και 30 ώρες περίσσευμα! Η ανακήρυξη των οργανικών θέσεων να γίνεται με απόφαση του Υπουργού αυτομάτως, βάσει των στοιχείων του MySchool, χωρίς να ερωτώνται ούτε να αναμειγνύονται οι κατά τόπους διευθύνσεις ή τα πύσπε/πύσδε. Έχεις τόσα τμήματα, άρα τόσες ώρες, άρα τόσες οργανικές κατά ειδικότητα σε κάθε σχολείο/ομάδα σχολείων και τέλος!

    δ) Οι οργανικές να δηλώνονται εγκαίρως όχι μόνο αριθμητικώς αλλά και για ποια σχολεία/ομάδες σχολείων πρόκειται, οι δε εκπαιδευτικοί να δικαιούμαστε να δηλώνουμε σχολεία/οργανικές θέσεις και ΟΧΙ γενικώς (περιφέρειες) πύσπε/πύσδε και όπου μας ρίξει το πύσπε/πύσδε.

    ε) Όλα τα στοιχεία σαν αυτά που δημοσίευσε ο κος Παληγιάννης, και για τις 2 βαθμίδες, να αναρτώνται υποχρεωτικώς στην «διαύγεια» και να είναι διαθέσιμα ανά πάσαν στιγμήν από σύνδεσμο στην σελίδα του υπουργείου.

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



Sorry. No data so far.

x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Ένταξη του μαθήματος της κολύμβησης στο ΕΣΠΑ

Εγκρίθηκε από την Υπουργό κ. Νίκη Κεραμέως και την αρμόδια Υφυπουργό κ. ...