Home / Featured / Απογοητευμένοι οι εκπαιδευτικοί. Τι δείχνει έρευνα σε δείγμα 1.000 εκπαιδευτικών

Απογοητευμένοι οι εκπαιδευτικοί. Τι δείχνει έρευνα σε δείγμα 1.000 εκπαιδευτικών

Δημοσιεύτηκε: 12:35 μμ Μάιος 7th, 2017  


Να αλλάξει το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ ζητούν οι εκπαιδευτικοί σε ποσοστό που φτάνει το 82%, καθώς θεωρούν ότι δεν είναι δίκαιο για τους μαθητές τους, παρά το γεγονός ότι το κρίνουν αντικειμενικό (64%).

Δάσκαλοι και καθηγητές ζητούν να μειωθεί η διδακτέα και εξεταστέα ύλη στα σχολεία, καθώς πολλά κεφάλαια δεν διδάσκονται ποτέ στα παιδιά ή γίνονται τόσο βιαστικά που οι μαθητές δεν αφομοιώνουν την ουσία.

Οι ίδιοι λένε «ναι» στην αξιολόγησή τους, με την προϋπόθεση όμως ότι αυτή θα συνδέεται με τη μισθολογική εξέλιξη και τις προαγωγές τους.

Αυτά δήλωσαν οι εκπαιδευτικοί δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων απαντώντας σε ειδικό ερωτηματολόγιο για όλα τα ζητήματα που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα σήμερα.

Η πανελλαδική έρευνα ξεκίνησε στις 8 Μαρτίου και ολοκληρώθηκε στις 2 Μαΐου 2017 από την εταιρεία Global Link και θα παρουσιαστεί σε τελετή απονομής εκπαιδευτικών βραβείων.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Την Άνοιξη οι προκαταρκτικές εξετάσεις των υποψηφίων για τις Σχολές Στρατού, Αστυνομίας, Πυροσβεστικής και Λιμενικού Σώματος

Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν σε ποσοστό που φτάνει το 87% ότι δεν νιώθουν καμία εμπιστοσύνη στο κράτος, ενώ εκφράζουν τεράστια απογοήτευση για το μέλλον τους και την έξοδο από την οικονομική κρίση, ενώ το 78% του δείγματος εμφανίστηκε δυσαρεστημένο με τη λειτουργία της Δημοκρατίας στην Ελλάδα.

Η έρευνα έγινε σε ένα δείγμα περίπου 1.000 εκπαιδευτικών δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων πανελλαδικά. Οπως προκύπτει από τα αποτελέσματά της:

• Οι εκπαιδευτικοί κρίνουν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις αντικειμενικές σε ένα ποσοστό 64% του δείγματος (ένα 36% θεωρεί ότι δεν είναι ούτε αντικειμενικές), αλλά όχι δίκαιες (60%).

• Η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών πιστεύει ότι το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια πρέπει να αλλάξει (82%). Οι απόψεις τους μοιράζονται μεταξύ επιλογής από τα ίδια τα πανεπιστήμια (54%) και συνεργασίας κράτους και πανεπιστημίων (41%).

Τα κύρια προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης σήμερα κατά τους εκπαιδευτικούς της είναι: Σοβαρά προβλήματα υποδομών (92%), ελλιπής οργάνωση τάξεων (80%), χάσιμο διδακτικών ωρών (78%).

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  H πρώτη προκήρυξη πανεπιστημιακού τμήματος για εισαγωγή απόφοιτων ΙΕΚ

• Τα σημαντικότερα αγαθά για την κοινωνία είναι: Παιδεία (85%), Δημοκρατία (71%), Ειρήνη (68%).

• Τα κυριότερα προβλήματα των νέων κατά τους εκπαιδευτικούς είναι: Ανεργία (41%), έλλειψη στόχων (23%), Παιδεία (11%).

Οι κυβερνήσεις ασχολούνται λίγο (66%) ή καθόλου (32%) με τα προβλήματά των νέων και της Εκπαίδευσης.

• Υπάρχει παντελής έλλειψη εμπιστοσύνης στο κράτος (87%) και σε μικρότερο βαθμό στη Δικαιοσύνη (53%).

• Καταγράφεται μεγάλη δυσαρέσκεια (78%) με τη λειτουργία της Δημοκρατίας στην Ελλάδα.

• Υπάρχει μεγάλη απαισιοδοξία για την έξοδο από την κρίση (76%). Κρίνεται ότι για την οικονομική ανάπτυξη απαιτούνται κυρίως: Η επιστροφή της χώρας στην παραγωγή. Η αύξηση των κοιτίδων καινοτομίας και έρευνας. Η συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα.

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ

ΕΘΝΟΣ


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



Sorry. No data so far.

x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

H πρώτη προκήρυξη πανεπιστημιακού τμήματος για εισαγωγή απόφοιτων ΙΕΚ

Εκδόθηκε η πρώτη προκήρυξη πανεπιστημιακού τμήματος, με την οποία καλούνται οι απόφοιτοι ...