| Αρ. Πρωτ. 501 | Αθήνα 16/3/2016
Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. |
Θέμα : Για την καταχώρηση στοιχείων σχετικά με τις κτηριακές υποδομές στο σύστημα myschool
Με «εξαιρετικά επείγον» έγγραφό του στις 4-3-2016 (α.π. 38882/Α2), το Υπουργείο Παιδείας απευθύνεται στις σχολικές μονάδες ζητώντας τους μεταβαίνοντας στη σελίδα «Στοιχεία συγκροτήματος» του myschool να προχωρήσουν σε έλεγχο ορθότητας και τυχόν επικαιροποίηση των ήδη καταχωρημένων στοιχείων και στη συμπλήρωση νέων πεδίων που έχουν προστεθεί για κάθε σχολικό κτήριο χωριστά.
Τα νέα στοιχεία που θα πρέπει να καταχωρηθούν απαιτούν εξειδικευμένες γνώσεις που καμία σχέση δεν έχουν με την ιδιότητα του εκπαιδευτικού και τις ευθύνες που αναλαμβάνει στο πλαίσιο των καθηκόντων του στη σχολική μονάδα.Στο σχετικό έγγραφο αναγράφεται μάλιστα «Δεδομένου ότι οι παρατηρήσεις αφορούν στην παλαιότητα των υποδομών και σε τυχόν εμφανιζόμενες φθορές και βλάβες, ως εκ τούτου αποτελεί αντικείμενο τεχνικής φύσεως, συνιστάται η συνδρομή μηχανικών, υπαλλήλων των Τεχνικών Υπηρεσιών των Δήμων, για την ορθότερη αποτύπωσή τους».
Είναι αδιανόητη η στάση του Υπουργείου απέναντι στους εκπαιδευτικούς από τους οποίους ζητά να αναλάβουν έργο άσχετο με τα καθήκοντά τους ανοίγοντας κύκλο συνεργασίας με τις Τεχνικές Υπηρεσίες των Δήμων, οι οποίες είναι αμφίβολο εάν θα έχουν τη δυνατότητα να συνεργαστούν.
Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να ανακαλέσει άμεσα το παραπάνω έγγραφο και να φροντίσει μέσα από τις δικές του δομές να έρθει σε επαφή με το συναρμόδιο Υπουργείο (που θα συντονιστεί με τους Δήμους για το τεχνικό μέρος) ώστε να βρεθούν και να καταχωρηθούν τα απαραίτητα στοιχεία με την ευθύνη των αρμοδίων που διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις και τις τεχνικές υποδομές.
Καλούμε, επίσης, και καλύπτουμε συνδικαλιστικά τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων και τις Προϊσταμένες των νηπιαγωγείων που έχουν την αρμοδιότητα της καταχώρησης στοιχείων στο myschool να μην καταχωρήσουν κανένα στοιχείο στα σχετικά πεδία αφού είναι αυτονόητο ότι δεν μπορούν να αναλάβουν την ευθύνη της επιβεβαίωσης στοιχείων για τα οποία δε διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις καθώς και τη σχετική αρμοδιότητα. Σε αυτήν την κατεύθυνση να απαντήσουν και στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που, ενδέχεται, να τους πιέσουν να καταχωρήσουν στοιχεία στα πεδία αυτά.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. παρακολουθεί το ζήτημα και θα επανέλθει με νεότερη ανακοίνωση εάν δεν υπάρξει υπεύθυνη στάση και λύση από το Υπουργείο Παιδείας. Σας αποστέλλει, ταυτόχρονα, σχετική με το θέμα γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της Δ.Ο.Ε. η οποία είχε εκδοθεί για παρόμοια περίπτωση και ενισχύει τη στάση του Δ.Σ. επί του ζητήματος.
| Αθήνα 21/3/2016
Προς Τους Συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε |
ΘΕΜΑ: Σχετικά με την εγκύκλιο για τη θεσμική συγκρότηση Ομάδων Πρόληψης κατά του σχολικού εκφοβισμού
Έχοντας γίνει αποδέκτες πολλών ερωτημάτων σχετικά με την υποχρεωτικότητα ή μη της συμμετοχής των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών στο Δίκτυο Πρόληψης και Αντιμετώπισης φαινόμενων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού και την κλήση των διευθυντών, (με την 448/18-02-2016 εγκύκλιο ), να προχωρήσουν έως τις 20 Μαρτίου στη θεσμική συγκρότηση Ομάδων Πρόληψης κατά του σχολικού εκφοβισμού έχουμε να παρατηρήσουμε τα παρακάτω:
- Η δομή που θέλουν να διαμορφώσουν (δίκτυα πρόληψης, υπεύθυνοι δικτύων, ηλεκτρονικό «φακέλωμα», ιεραρχικός έλεγχος των δεδομένων, μετατροπή της σχέσης με τους γονείς σε εν δυνάμει καταγγελτική πρακτική) στην πράξηαποδυναμώνει το σχολείο και το Σύλλογο Διδασκόντων ως ουσιαστικό και επιστημονικά καταρτισμένο φορέα της επίλυσης των εκπαιδευτικών, παιδαγωγικών και σχεσιακών ζητημάτων της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε μια τέτοια δομή, το κέντρο βάρους μεταφέρεται μακριά από τις συλλογικές πρακτικές της εκπαιδευτικής κοινότητας έξω από το σχολείο, στις ατομικές καταγραφές και αναφορές και στην ένταση του ελέγχου.
- Υπάρχει ένας σοβαρός κίνδυνος: η καταγραφή των περιστατικών βίας σε μια επίσημη βάση δεδομένων, μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον για τη διαμόρφωση του προφίλ των σχολικών μονάδων. Αυτό το σχολείο δεν έχει «βία» – εκείνο το σχολείο έχει «βία». Ο «πελάτης» – γονέας μπορεί να διαλέξει το προϊόν που θα αγοράσει.
- Για άλλη μια φορά τα λόγια του υπουργού, περί «της στήριξης του εκπαιδευτικού» αποδεικνύονται κενά και ψεύτικα, διότι με την υπογραφή του δείχνει με το δάχτυλο τους εκπαιδευτικούς, ως άτομα που ευθύνονται, για οποιοδήποτε περιστατικό ονομάζει bulling, ο καθένας που βρίσκεται έξω από την εκπαιδευτική πράξη. Ο καθένας μπορεί, πλέον, να εγκαλεί τον εκπαιδευτικό, να τον μηνύει που δεν έχει κάνει «όσα έπρεπε» και να τον διαπομπεύει ενίοτε…
Η ΔΟΕ είναι κάθετα αντίθετη με τις πρακτικές του υπουργείου που «διά της βίας» (υποχρεωτικότητας) οργανώνει την «πρόληψη κατά της βίας» συνεχίζοντας την πολιτική του αυταρχισμού και του εκφοβισμού απέναντι στους εκπαιδευτικούς.
Είχαμε πάρει θέση σχετικά με το αν είναι υποχρεωτική η συμμετοχή στις διαδικασίες αυτές από το 2014 (1125/10-10-2014) τονίζοντας ότι «είναι θέμα αποκλειστικής αρμοδιότητας του συλλόγου των διδασκόντων και δεν μπορεί να τεθεί σε βάση υποχρεωτικότητας».
Η ΔΟΕ καλύπτει συνδικαλιστικά τους συναδέλφους και τους Συλλόγους Διδασκόντων που δεν συμμετέχουν στις ΟΔΠ.
Από τη Δ.Ο.Ε.
