ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΑ ΔΑΣΚΑΛΩΝ – ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Μάχη για 7.000 επιπλέον προσλήψεις στα σχολεία
Μάχη προκειμένου να ανοίξουν ομαλά οι σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να βρίσκονται όλοι οι καθηγητές στις θέσεις τους, δίνει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.
Την ίδια στιγμή, αναζητούνται κονδύλια για επιπλέον προσλήψεις αναπληρωτών, καθώς υπολογίζεται ότι θα χρειαστούν επιπλέον 5 χιλιάδες αναπληρωτές, ώστε να καλυφθεί και το τελευταίο κενό ενώ εντείνονται οι πιέσεις προς το υπουργείο Οικονομικών ώστε να εξασφαλιστούν 2.000 με 2.500 μόνιμοι διορισμοί.
ΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ
Σε σημερινό του δημοσίευμα το ΕΘΝΟΣ παρουσιάζει τα τέσσερα κριτήρια για τους μόνιμους διορισμούς.
Στην αναμονή, προκειμένου να μάθουν εάν θα γίνουν τελικά 2.000 με 2.500 μόνιμοι διορισμοί στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αλλά και σε ποιες ειδικότητες, βρίσκονται χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Τα χρονικά περιθώρια στενεύουν, ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας πιστεύει ότι το θέμα με τους μόνιμους διορισμούς παραμένει ζωντανό. Εάν πάντως προχωρήσουν οι διορισμοί, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να γνωρίζουν ότι θα πραγματοποιηθούν βάσει τεσσάρων κριτηρίων:
-Θα μοριοδοτείται μόνο η επιτυχία στον ΑΣΕΠ του 2008 και το σύνολο της βαθμολογίας τους θα αντιστοιχεί σε μόρια
-Θα μοριοδοτείται η προϋπηρεσία (κάθε μήνας προϋπηρεσίας και ένα μόριο)
-Συμπληρωματικά θα υπάρχει μοριοδότηση για τους έχοντες 3 παιδιά και πάνω
-Για τους εκπαιδευτικούς που προέρχονται από τον ιδιωτικό τομέα, το υπουργείο θέτει τους εξής όρους για την ενσωμάτωσή τους στον πίνακα διορισμού:
1.να υπάρχει 6χρονη προϋπηρεσία στον ιδιωτικό τομέα
2.να έχουν απολυθεί
3.να έχουν ήδη εργαστεί 2 χρόνια ως αναπληρωτών
Οι αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου ενημερώνουν σε καθημερινή βάση για τις ανάγκες που υπάρχουν στα σχολεία σε εκπαιδευτικό προσωπικό, ώστε να γίνει αρχικά ο καταμερισμός των 12.000 αναπληρωτών -που έχουν εξασφαλιστεί μέχρι στιγμής από ευρωπαϊκά κονδύλια- ανά περιφέρεια, σχολική μονάδα και ειδικότητα.
ΕΘΝΟΣ,
ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΟΣ
