Home / HEADER-NEWS / Δύσκολη και με πολλές ευθύνες η δουλειά της Προϊσταμένης Νηπιαγωγείου

Δύσκολη και με πολλές ευθύνες η δουλειά της Προϊσταμένης Νηπιαγωγείου

Δημοσιεύτηκε: 11:16 πμ Απρίλιος 23rd, 2015  


NIPIAGOGIO

 

Γράφει η  Κατερίνα Ανδρικοπούλου

Διάβασα ένα άρθρο αυτές τις μέρες. Μια προϊσταμένη νηπιαγωγείου αντιμέτωπη με προβλήματα στη Λάρισα. Δεν θέλω να εμβαθύνω στα προβλήματα που αντιμετωπίζει και εύχομαι να έχουν αίσια έκβαση. Απλά αυτό που μου μένει ως σκέψη είναι πόσο εύκολο είναι να μπλέξεις άθελά σου και να βρεθείς σε πολύ δυσάρεστες καταστάσεις είτε απο άγνοια, είτε επειδή απλά δεν μπορείς να κάνεις διαφορετικά.

Το θέμα της προϊσταμένης στα νηπιαγωγεία είναι μεγάλο κεφάλαιο. Και δεν ξέρω πολύ καλά τι γίνεται στα δημοτικά σχολεία, ξέρω όμως οτι στα περισσότερα δημόσια νηπιαγωγεία τσακωνόμαστε μεταξύ μας για το ποιος δεν θα είναι προϊστάμενος. Οχι, δεν έκανα λάθος, για το ποιος δεν θα είναι. Έχω βρεθεί σε διαφορετικά σχολεία, έχω συζητήσει με πολλούς συναδέλφους και το θέμα είναι αυτό. Κανείς δεν θέλει να αναλάβει την διεύθυνση.

Η ευθύνη είναι μεγάλη. Συμφωνώ. Θέλω να πιστεύω οτι υπάρχουν και κάποιοι απο εμάς που είναι, αν όχι χαρισματικοί, τουλάχιστον καλοί σε ηγετικούς ρόλους και τους αρέσει να προϊστανται. Δε νομίζω ότι όλες μας έχουμε ηγετικές ικανότητες ή ότι σε όλους ταιριάζει γάντι ο ρόλος του διευθυντή. Ο ρόλος του διευθυντή πρέπει καταρχάς να σου αρέσει, πρέπει να έχεις εμπειρία και γνώση του αντικειμένου και των νόμων. Στα νηπιαγωγεία δεν έχουμε αυτή την πολυτέλεια της επιλογής γιατί πρέπει να πάρεις την διεύθυνση αναγκαστικά αν έχεις κάποια χρόνια υπηρεσίας, αν έχεις μεταπτυχιακό ή άν έχεις οργανική θέση στο συγκεκριμένο σχολείο ή αν δεν την θέλει κάποιος άλλος (δεν ξέρω τι άλλα κριτήρια εμπλέκονται αυτή τη στιγμή). Και επειδή ακριβώς δεν έχουμε την πολυτέλεια επιλογής τουλάχιστον θα πρέπει να υπάρχει απο τον αρμόδιο φορέα μια στοιχειώδης κατάρτηση. Έχουμε βρεθεί πολλοί απο μας στην δυσάρεστη θέση να” βαφτίζεσαι” προϊστάμενος του σχολείου σου απο το πουθενά και μετά να σε αφήνουν στην τύχη σου… Ούτε ένα” κατηχητικό”, ούτε μια εκπαίδευση, τίποτα. Δεν ξέρεις να κάνεις τίποτα και έτσι ρωτώντας πας στην πόλη… και εξαρτάσαι απο την καλή θέληση των συναδέλφων σου αν είσαι βέβαια τυχερός και ξέρεις άλλον προϊστάμενο συνάδελφο που έχει το χρόνο να σε βοηθήσει γιατί και αυτοί άνθρωποι είναι και έχουν τα δικά τους. Αν κάποιος κάνει την γραφειοκρατική δουλειά χρόνια και γνωρίζει τους νόμους και τις διαδικασίες τότε ίσως δεν είναι κάτι πολύ δύσκολο, θα μου πείτε. Ομως όταν έχεις ήδη μια τάξη με 25 παιδιά για την οποία έχεις να προετοιμαστείς κακά τα ψέματα και αναλαμβάνεις για πρώτη φορά ρόλο προϊσταμένου τότε η κατάσταση είναι πολύ δύσκολη και το άγχος για το άγνωστο, για το λάθος που ενδεχομένος θα κάνεις -γιατί κανείς δεν σου έχει πει πως να  κάνεις το σωστό- είναι  τεράστιο.  Διαχειρίζεσαι τα οικονομικά του σχολείου και καλείσαι να καλύψεις ανάγκες που πολλές φορές δεν καλύπτονται. Δεν έχεις υλικά να δουλέψεις,  ούτε μπορείς να αγοράσεις,  αλλά ο νόμος λέει οτι απαγορεύεται να συνεισφέρουν οι γονείς. Σου ζητούν χάρες και παρατυπίες να κάνεις που μπορεί να σε βάλλουν σε μεγάλους μπελάδες αλλά τις κάνεις  γιατί δεν μπορείς να κάνεις διαφορετικά και σε παίρνει δύσκολα το βράδυ ο ύπνος. Ο λόγος σου δεν έχει καμμία ισχύ στο συνάδελφό σου που μπορεί να μην κάνει κάτι σωστά. Αρρωσταίνεις και προτιμάς να πας με πυρετό γιατί είναι μεγαλύτερη η αναστάτωση που θα δημιουργηθεί απο τον πυρετό σου…  Εκτός των άλλων η θέση αυτή, αυτή την στιγμή δεν έχει κάποιο γόητρο για να προσελκύσει κάποιους απο μας. Δεν έχει καν κάποιο αξιόλογο οικονομικό κίνητρο. Δυστυχώς έχει μόνο ευθύνες και προσβολές απο γονείς. Σε μια εποχή που όλοι σηκώνουν το τηλέφωνο για να σου κάνουν αναφορά για το παραμικρό και σκέφτεσαι χίλιες φορές πως θα πεις κάτι για να μην προσβάλεις ή θίξεις τον άλλο τότε ο ρόλος αυτός γίνεται ακόμα πιο δύσκολος.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Παράνομη η απεργία-αποχή των εκπαιδευτικών από την αξιολόγηση - ποινή 3.000 ευρώ στους παραβάτες

Δίκαιος φόβος ή ευθυνοφοβία; Σκέφτομαι τι θα μπορούσε να γίνει,  έτσι ώστε αυτός ο ρόλος να γίνει  λίγο πιο εύκολος.  Χρειάζονται σεμινάρια στην αρχή της  χρονιάς, κατάρτηση απο κάποιον με ανάλογη εμπειρία. Χρειάζεται ένας μέντορας που θα έρχεται στο σχολείο σου σε τακτά χρονικά διαστήματα για να δει πως τα πας και αν χρειάζεσαι βοήθεια. Και κάποιο κίνητρο ηθικό, οικονομικό, κάτι. Χρειάζεται σωστή επιλογή. Και πάνω απο όλα να σου αρέσει αυτό που κάνεις  και να το θέλεις χωρίς να γίνεται απο αγγαρεία.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Δωρεάν διάθεση πέντε self tests στους μαθητές από 14/10 μέχρι 23/10

Οι ευθύνες θα είναι πάντα οι ίδιες, ίσως  και να μεγαλώνουν, να πολλαπλασιάζονται. Στόχος τουλάχιστον να νικήσουμε με κάποιο τρόπο τον φόβο…

ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ

Έλληνες Δάσκαλοι και Νηπιαγωγοί | greekteachers.gr


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



Sorry. No data so far.

x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Η απόφαση για την Ενισχυτική Διδασκαλία των Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Ειδικών Μαθημάτων

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας Ζ. Μακρή, ...