Του Ζαχαρία Καψαλάκη
Πάλι τύμπανα πολέμου στην εκπαίδευση!
Δυστυχώς σ΄ αυτόν τον τόπο η παιδεία είναι έρμαιο των πολιτικών των Υπουργών της Παιδείας! Και ο νέος Υπουργός δεν πάει πίσω. Αντί να δώσει κίνητρα για μόνιμους διορισμούς στο δυσπρόσιτα σχολεία σε παραμεθόριο και ακριτικά νησιά, προσπαθεί να παρακάμψει την επετηρίδα των αναπληρωτών προσλαμβάνοντας αναπληρωτές εκτός σειράς με μόνο κριτήριο την εντοπιότητα!
Η νέα αυτή πρωτοβουλία του Λοβέρδου, δυναμιτίζει τις προσλήψεις αναπληρωτών και βάζει ταφόπλακα στην υπάρχουσα επετηρίδα τους.
Κάνει λόγο «για τις ακριτικές περιοχές, δυσπρόσιτες περιοχές ορεινών όγκων, για τις νησιωτικές περιοχές με τα πολλά προβλήματα». Μα σ΄ αυτές τις περιοχές πάει η μάζα των αναπληρωτών Υπουργέ μου.
Σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσίευσε το “e-mesara.gr”
(https://e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/3118-oi-perioxes-pou-proselave-anaplirotries-nipiagogoys-to-sxoliko-etos-2013-2014), (https://e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/3153-pou-proslifthikan-daskaloi-eidikis-agogis-kai-parallilis-stiriksis-gia-to-sxoliko-etos-2013-2014) και (https://e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/3093-sygkentrotikos-pinakas-proslipseon-pe-70-anapliroton-gia-to-sxolikon-etos-2013-2014) κατά το σχολικό έτος 2013-2014 προσλήφθηκαν στις λεγόμενες ακριτικές και παραμεθόριες περιοχές:
| ΝΟΜΟΙ | ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ | ΔΑΣΚΑΛΟΙ | ΕΙΔ. ΑΓ.- ΠΑΡ. | ΣΥΝΟΛΟ |
| ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ |
42 |
173 |
52 |
267 |
| ΕΒΡΟΣ |
2 |
50 |
29 |
81 |
| ΚΥΚΛΑΔΕΣ |
84 |
143 |
36 |
263 |
| ΛΕΣΒΟΣ |
25 |
46 |
27 |
98 |
| ΞΑΝΘΗ |
3 |
34 |
26 |
63 |
| ΡΟΔΟΠΗ |
0 |
23 |
17 |
40 |
| ΣΑΜΟΣ |
29 |
60 |
14 |
103 |
| ΧΙΟΣ |
11 |
30 |
18 |
59 |
| ΣΥΝΟΛΟ |
196 |
559 |
219 |
974 |
Απ΄ ότι φαίνεται από τα παραπάνω στοιχείς μόνο από την α/θμια και μόνο για δασκάλους και νηπιαγωγούς ο αριθμός ανέρχεται σε 974 εκπαιδευτικούς. Αν προσθέσουμε και τις ειδικότητες ο αριθμός ξεπερνά τους 1.000. Άρα πρόκειται για τεράστιο νούμερο που ουσιαστικά διαλύει την υπάρχουσα επετηρίδα των αναπληρωτών!
Όλα τα παραπάνω είναι ημίμετρα και αποσκοπούν στο «διαιρεί και βασίλευε» στους εκπαιδευτικούς και ουσιαστικά αποπροσανατολίζουν από τα τον εκπαιδευτικό κόσμο από τα χιλιάδες υπαρκτά του προβλήματα.
Η λύση είναι μια: Μόνιμους διορισμούς στα δυσπρόσιτα βάση αιτήσεων και όχι βάση εντοπιότητας.
Η Ελλάδα είναι μία, ενιαία και διαλυμένη από πολιτικούς σαν τον Λοβέρδο και την παρέα του…
