Home / HEADER-NEWS / Συνέντευξη – Τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας δεν εγγυώνται πάντα θέσεις εργασίας

Συνέντευξη – Τα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας δεν εγγυώνται πάντα θέσεις εργασίας

Δημοσιεύτηκε: 7:29 πμ Δεκέμβριος 10th, 2013  


XENESGLOSSES_EU_LOGO_200x200

Το ότι έχει το πιστοποιητικό δεν εγγυάται πάντα και την θέση εργασίας ή σπουδών. Η αγορά πλέον χρειάζεται όσους μιλάνε και κατέχουν την Αγγλική γλώσσα.

Αυτό τονίζει σε συνέντευξη ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος  του MLC Athens  Διονύσης  Ψωινός, (www.mlcathens.gr) και μας εξηγεί:

Α.Ο κάθε ενήλικας καλείται να ομιλεί άπταιστα την Αγγλική γλώσσα – και όχι να έχει απλά μια πιστοποίηση κορνιζαρισμένη στον τοίχο.

Β. Αυτό που ζητεί πλέον η αγορά (είτε για εργασία στο εξωτερικό, είτε για εργασία στην Ελλάδα) είναι η ουσιαστική γνώση Αγγλικών. Π.χ. εάν κάποιος κάτοχος Lower ή  Proficiency, που έχει αποκτήσει το πιστοποιητικό πριν από χρόνια και δεν έχει εξασκήσει τα Αγγλικά του τόσα χρόνια, κληθεί να τα χρησιμοποιήσει στην εργασία του και δεν μπορεί, ΤΟΤΕ, θα χάσει την δουλειά του.

Γ. Αυτό που  έχει αλλάξει με την πιστοποίηση είναι η ισχύς τους. Δηλαδή, οι εταιρείες και τα πανεπιστήμια δύσκολα θα αναγνωρίσουν πιστοποιητικά τα οποία είναι πέραν της 5ετίας, και σε κάποιες περιπτώσεις πέραν τις 2ετίας.

Δ. Αυτό αλλάζει τα δεδομένα της αγοράς και το κατεστημένο που υπήρχε μέχρι τώρα. Δηλαδή, ο κάθε ενήλικας θα πρέπει πλέον να μιλάει αρκετά καλά Αγγλικά και όταν του ζητηθεί, να δώσει απλά εξετάσεις (οι οποίες πλέον είναι σχεδόν κάθε μήνα και με τα αποτελέσματα διαθέσιμα πολύ γρήγορα) και να πιστοποιηθεί. Αυτό είναι κάτι το οποίο είναι αρκετά οικείο στους ευρωπαίους πολίτες, οι οποίοι έχουν ως πρωταρχικό στόχο την ουσιαστική εκμάθηση Αγγλικών και την πιστοποίηση όταν και εφ’οσον την χρειαστούν.

Τι πρέπει να προσέξει ένας ενήλικας στην επιλογή του κέντρου για μαθήματα Αγγλικών;

Ε.Το βασικότερο είναι η εξειδίκευση του κέντρου – δηλαδή, το κέντρο θα πρέπει να είναι μόνο για ενήλικες και φοιτητές, με καθηγητές επαγγελματίες, με πολυετή πείρα και πιστοποιημένους στην διδασκαλία Αγγλικής σε ενήλικες (και όχι καθηγητές με Proficiency). ‘Ενα κέντρο μόνο Αγγλικής γλώσσας είναι ιδανικό για κάποιον ενήλικα, καθώς αυτό σημαίνει ότι η ποιότητα διδασκαλίας και οι υπηρεσίες που προσφέρονται είναι αρκετά υψηλές.

Ζ. Σημαντικό επίσης είναι και οι εγκαταστάσεις του κέντρου, οι παροχές (βιβλιοθήκη, κέντρο μελέτης, σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας), οι μέθοδος διδασκαλίας (διδακτικό υλικό, επικοινωνιακή μέθοδος) και φυσικά το προσωπικό του κέντρου. Το κέντρο θα πρέπει οπωσδήποτε να είναι πιστοποιημένο και με άδεια λειτουργίας φυσικά.

Η.Τέλος, τα προγράμματα ενηλίκων θα πρέπει να είναι είτε ταχύρρυθμα, είτε εντατικά. Ο ενήλικας είναι γεγονός ότι δεν έχει την πολυτέλεια του χρόνου στην διάθεσή του για να μάθει αγγλικά. Γι’ αυτό τον λόγο επιβάλλεται η εκμάθηση σε σύντομο χρονικό διάστημα, από εξειδικευμένο κέντρο σε τέτοια προγράμματα.

Η ΣΥΝΕΝΕΤΕΥΞΗ

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Ενημέρωση από ΠΑΣΑΔ για πίνακες αναπληρωτών, διορισμούς

Κ. Ψωινέ, πείτε  μας. Τι ισχύει τελικά για την Αγγλική Γλώσσα; Μύθος η πραγματικότητα η γνώση της; Επιλογή ή απαραίτητο εφόδιο ζωής;

Η Αγγλική γλώσσα είναι ένα απαραίτητο εφόδιο ζωής πλέον για όλους – αυτό αποδεικνύεται από τους αριθμούς: 750 εκκατομύρια άνθρωποι περίπου μιλάνε την Αγγλική γλώσσα ως ξένη ανά τον κόσμο. Η γλώσσα αυτή είναι επίσημη γλώσσα σε χώρες που ο πλυθήσμος τους είναι κοντά στα 2 δισεκκατομύρια. Ενας στους τέσσερις κατοίκους της Γης μιλάει την Αγγλική σε ένα μέτριο επίπεδο – οι υπόλοιποι ¾ έχουν αρχίσει να μαθαίνουν Αγγλικά και θέλουν να βελτιώσουν το επίπεδό τους στα αμέσως επόμενα χρόνια.
Η Αγγλική γλώσσα είναι η βασική γλώσσα επικοινωνίας για κάθε επάγγελμα, απαραίτητη για σπουδές σε κάθε πανεπιστήμιο στον κόσμο πλεόν (όχι μόνο σε αγγλόφωνες χώρες) και φυσικά απαραίτητη για προσωπική χρήση (internet, ταξίδια, επικοινωνία, διασκέδαση).

Πόσο σημαντική είναι η πιστοποίηση της Αγγλικής γλώσσας;

Ο κάθε ενήλικας καλείται να ομιλεί άπταιστα την Αγγλική γλώσσα – και όχι να έχει απλά μια πιστοποίηση κορνιζαρισμένη στον τοίχο. Αυτό που ζητέι πλέον η αγορά (είτε για εργασία στο εξωτερικό, είτε για εργασία στην Ελλάδα) είναι η ουσιαστική γνώση Αγγλικών. Π.χ. εάν κάποιος κάτοχος Lowerή Proficiency, που έχει αποκτήσει το πιστοποιητικό πρίν από χρόνια και δεν έχει εξασκήσει τα Αγγλικά του τόσα χρόνια, κληθεί να τα χρησιμοποιήσει στην εργασία του και δεν μπορεί, ΤΟΤΕ, θα χάσει την δουλειά του. Το ότι έχει το πιστοποιηιτκό δεν εγγυάται και την θέση εργασίας ή σπουδών. Η αγορά πλέον χρειαζέται όσους μιλάνε και κατέχουν την Αγγλική γλώσσα.
Το άλλο θέμα που έχει αλλάξει με την πιστοποίηση είναι η ισχύς τους. Δηλαδή, οι εταιρείες και τα πανεπιστήμια δύσκολα θα αναγνωρίσουν πιστοποιητικά τα οποία είναι πέραν της 5ετίας, και σε κάποιες περιπτώσεις πέραν τις 2ετίας. Αυτό αλλάζει τα δεδομένα της αγοράς και το κατεστημένο που υπήρχε μέχρι τώρα. Δηλαδή, ο κάθε ενήλικας θα πρέπει πλέον να μιλάει αρκετά καλά Αγγλικά και όταν του ζητηθεί, να δώσει απλά εξετάσεις (οι οποίες πλέον είναι σχεδόν κάθε μήνα και με τα αποτελέσματα διαθέσιμα πολύ γρήγορα) και να πιστοποιηθεί. Αυτό είναι κάτι το οποίο είναι αρκετά οικείο στους ευρωπαίους πολίτες, οι οποίοι έχουν ως πρωταρχικό στόχο την ουσιαστική εκμάθηση Αγγλικών και την πιστοποίηση όταν και εφ’οσον την χρειαστούν.

Ποια είναι η καλύτερη πιστοποίηση για έναν ενήλικα;

‘Οπως λέμε και στους ενήλικες σπουδαστές μας, η καλύτερη πιστοποίηση για τον καθένα είναι εκείνη η οποία τον εξυπηρετεί στον σκοπό του, είτε πρόκειται για σπουδές, είτε για εργασία. Οι ανάγκες του κάθε σπουδαστή είναι διαφορετικές – άρα για τον καθένα το πιστοποιητικό που χρειάζεται είναι διαφορετικό. Για παράδειγμα, ένας ενήλικας ο οποίος ενδιαφέρεται να σπουδάσει στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, χρειάζεται κάτι σαν το IELTS, TOEFL, GREή GMAT. Κάποιος όμως που χρειάζεται μία πιστοποίηση για την εργασία του στο δημόσιο στην Ελλάδα, χρείαζεται TOEIC. Για μία γενικότερη πιστοποίηση εργασίας ή ακαδημαϊκού επιπέδου, υπάρχουν τα διμοφιλή πιστοποιητικά Cambridgeκαι Michigan. Σε κάθε περίπτωση όμως, ο ενήλικας ή ο φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζει ήδη Αγγλικά στο επίπεδο που θέλει για να μπορέσει να πιστοποιηθεί. Αρα σκοπός θα πρέπει να είναι η γνώση Αγγλικής γλώσσας και η πιστοποίηση όταν και εφόσον χρειαστεί.

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΣ;  Ενημέρωση για τα σχολικά βιβλία Γυμνασίου ΕΑΕ, Λυκείου ΕΑΕ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ.

Είναι γεγονός ότι η ζήτηση Αγγλικής γλώσσας στους ενήλικες και φοιτητές είναι πολύ μεγάλη τελευταία, λογω της ανάγκης για γνώση της Αγγλικής γλώσσας. Είναι επίσης γεγονός ότι υπάρχουν πολλά κέντρα ξένων γλωσσών που προσφέρουν Αγγλικά για ενήλικες και φοιτητές. Τι θα πρέπει να προσέξει ένας ενήλικας στην επιλογή του κέντρου για μαθήματα Αγγλικών;

Το βασικότερο είναι η εξειδίκευση του κέντρου – δηλαδή, το κέντρο θα πρέπει να είναι μόνο για ενήλικες και φοιτητές, με καθηγητές επαγγελματίες, με πολυετή πείρα καιπιστοποιημένους στην διδασκαλία Αγγλικής σε ενήλικες (και όχι καθηγητές με Proficiency).

‘Ενα κέντρο μόνο Αγγλικής γλώσσας είναι ιδανικό για κάποιον ενήλικα, καθώς αυτό σημαίνει ότι η ποιότητα διδασκαλίας και οι υπηρεσίες που προσφέρονται είναι αρκετά υψηλές.

Σημαντικό επίσης είναι και οι εγκαταστάσεις του κέντρου, οι παροχές (βιβλιοθήκη, κέντρο μελέτης, σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα διδασκαλίας), οι μέθοδος διδασκαλίας (διδακτικό υλικό, επικοινωνιακή μέθοδος) και φυσικά το προσωπικό του κέντρου. Το κέντρο θα πρέπει οπωσδήποτε να είναι πιστοποιημένο και με άδεια λειτουργίας φυσικά.

Τέλος, τα προγράμματα ενηλίκων θα πρέπει να είναι είτε ταχύρρυθμα, είτε εντατικά. Ο ενήλικας είναι γεγονός ότι δεν έχει την πολυτέλεια του χρόνου στην διάθεσή του για να μάθει αγγλικά. Γι’αυτό τον λόγο επιβάλλεται η εκμάθηση σε σύντομο χρονικό διάστημα, από εξειδικευμένο κέντρο σε τέτοια προγράμματα.

Ο κ. Διονύσης Ψωινός είναι ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του MLCAthens – Κέντρου Αγγλικής Γλώσσας για Ενήλικες και Φοιτητές. ‘Εχει πολυετή πείρα στην διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας, με εξειδίκευση σε τμήματα επιπέδου C1 και C2, σε τμήματα ακαδημαϊκού επιπέδου και επαγγελματικά Αγγλικά. ‘Εχει σπουδάσει Μεθοδολογία & Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας σε Ενήλικες (DELTA – UniversityofCambridge), Λογοτεχνία του 19ου αιώνα (HarvardUniversity), Χρήση οπτικοακουστικών μέσων στην διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας (MA – UniversityofBrighton). ‘Εχει δημοσιεύσει ήδη 2 βιβλία για τις εξετάσεις Proficiency.

www.xenesglosses.eu


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Ξεκινά αύριο η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων για το στεγαστικό επίδομα

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους του στεγαστικού επιδόματος για ...