Home / Γαλλικά / Γαλλικό Ινστιτούτο / Διοργάνωση εργαστηρίων ευαισθητοποίησης στους διάφορους τύπους ενέργειας από το Γαλλικό Ινστιτούτο

Διοργάνωση εργαστηρίων ευαισθητοποίησης στους διάφορους τύπους ενέργειας από το Γαλλικό Ινστιτούτο

Δημοσιεύτηκε: 6:53 μμ Οκτώβριος 24th, 2012  


esos.gr

Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ευγενίδου διοργανώνει για τους μαθητές της ΣΤ Δημοτικού και τις δύο πρώτες τάξεις του Γυμνασίου, εργαστήρια ευαισθητοποίησης στους διάφορους τύπους ενέργειας , με τον τίτλο «Πρεσβευτές των βιώσιμων πηγών ενέργειας».

Για όλες τις λεπτομέρειες κάνετε κλικ εδώ για να δείτε το έγγραφο του υπουργείου Παιδείας.

…………………………………………………………………………….

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΙFA

ΟΙ ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΡΟΣ ΟΦΕΛΟΣ ΤΩΝ ΕΠΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΕΩΝ

22.10 – 7.12.2012
ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΘΗΝΩΝ + ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ
Στο πλαίσιο του Διεθνούς Έτους Βιώσιμης Ενέργειας για Όλους, το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος διοργανώνει, σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ευγενίδου, το τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, καθώς και την EDF Energies Nouvelles, μια σειρά εκδηλώσεων για την ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά με τις ενεργειακές προκλήσεις του μέλλοντος.

Συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης:


31 Οκτωβρίου, ώρα 19.00, Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών
«Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, οικονομικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις»

Απέναντι στην εξάντληση των ορυκτών πηγών ενέργειας, ποιές είναι οι στρατηγικές και οι πιθανές λύσεις για να διασφαλίσουμε ένα ασφαλές και βιώσιμο ενεργειακό μέλλον; Ποιό θα είναι το επίπεδο συμμετοχής των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στο ηλεκτρικό ενεργειακό μείγμα στην Ευρώπη;

Ομιλητές:

– Patrick Criqui, Διευθυντής του Εργαστηρίου Οικονομίας της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενέργειας (EDDEN)-Université de Grenoble,

– Παντελής Κάπρος, Καθηγητής, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο

– Ιωάννης Τσιπουρίδης, Διευθύνων Σύμβουλος, ΔΕΗ Ανανεώσιμες

Συντονιστής: Μιχάλης Καϊταντζίδης, δημοσιογράφος με ειδίκευση στα ενεργειακά θέματα

Είσοδος ελεύθερη

Ταυτόχρονη διερμηνεία

 

20 Νοεμβρίου, ώρα 19.00, Ίδρυμα Ευγενίδου
«Ενέργεια και Κτίρια: λύσεις για ένα βιώσιμο μέλλον»

Όπως όλες οι μεσογειακές πόλεις, έναντι στην κλιματική υπερθέρμανση και στην ανεξέλεγκτη δόμηση, η Αθήνα υπόκειται σε μία ισχυρή αύξηση ζήτησης ενέργειας η οποία οφείλεται κυρίως στην κατανάλωση ενέργειας προερχόμενη από τα κτίρια. Έλληνες και Γάλλοι ειδικοί θα παρουσιάσουν την ποικιλία των τεχνολογικών λύσεων και των μέτρων δημόσιας πολιτικής που εφαρμόζονται στον τομέα της ενεργειακής απόδοσης των κτιρίων.

Ομιλητές:

– Jerôme Adnot, Καθηγητής Mines-ParisTech (Γαλλία),

– Cédric Borel, Διευθυντής του Γαλλικού Ινστιτούτο για την ενεργειακή απόδοση των κτιρίων (IFPEB, Γαλλία)

– Κωνσταντίνος Καρτάλης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών,

– Ματθαίος Σανταμούρης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών,

Συντονιστής: Μάχη Τράτσα, δημοσιγράφος στο Βήμα

 

Είσοδος ελεύθερη

Ταυτόχρονη διερμηνεία

 

Εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολεία:

 

22 Οκτωβρίου έως 7 Δεκεμβρίου, προτείνεται στα σχολεία (Στ’ Δημοτικού και πρώτη και δευτέρα Γυμνασίου) μια εκπαιδευτική ξενάγηση ευαισθητοποίησης στα θέματα των βιώσιμων πηγών ενέργειας (κατόπιν εγγραφής), σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό τμήμα δημοτικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Τα εργαστήρια αυτά περιλαμβάνουν :

– μία εισαγωγή στο θέμα μέσω της έκθεσης « Η ενέργεια, ποιές οι επιλογές για το μέλλον» του Ιδρύματος GoodPlanet,

– μία προσέγγιση/ανακάλυψη των βιώσιμων ενεργειών χάρις σ’ένα πρόγραμμα δραστηριοτήτων πολυμέσων «Το σχολείο της ενέργειας», ειδικά σχεδιασμένο για τα ελληνικά σχολεία.

– Επιστημονικά πειράματα για να γίνουν κατανοητά τα φαινόμενα που συνδέονται με την ενέργεια

– Παιχνίδια on line σε υπολογιστές ελεύθερης πρόσβασης

Μην παραλείψετε τέλος να επισκεφθείτε την

 

Εγγραφές: Τηλ. 210 33 98 739. E.mail:mcagapiou@ifa.gr


 

Σχολιάστε το άρθρο

Το email σας δεν θα δημοσιευθεί Required fields are marked *

*

Δημοφιλή άρθρα



Sorry. No data so far.

x

ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΑΤΕ ?

Διαθέσεις εκπαιδευτικών των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων για συμπλήρωση του ωραρίου τους

Απόφαση σχετικά με τις διαθέσεις εκπαιδευτικών των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων σε ...