ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Π.Ε. ΕΛΛΑΔΑΣ
Πληροφορίες:
Δ.Μαυροματάκη
6937318134
Αικ. Τσιχλή
6937318135
Αθήνα, 29-9-2012
Προς: το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ
Τα Δ. Σ. των ΕΛΜΕ
Συνάδελφοι,
Με προφορικές εντολές των Διευθυντών Διευθύνσεων, παρατηρήθηκαν μεγάλες συμπτύξεις των τμημάτων της β΄ ξένης γλώσσας γεγονός που δημιούργησε σοβαρά και δυσεπίλυτα προβλήματα στους μαθητές, στους συναδέλφους ΠΕ05 και στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.
Δημιουργούνται πολυπληθή τμήματα, μεγαλύτερα σε αριθμό ακόμα και από τα τμήματα «Γενικής Παιδείας». Οι συνάδελφοι υποχρεώνονται σε μετακινήσεις σε περισσότερες από 2 σχολικές μονάδες και μάλιστα διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης.
Πιθανόν να «εξοικονομείται» έτσι προσωπικό, αλλά τραυματίζεται σοβαρά η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης εις βάρος των μαθητών του ελληνικού σχολείου.
Οι ρυθμίσεις αυτές επιδρούν αρνητικά στο διδακτικό έργο των καθηγητών, δημιουργούν ανισότητες μέσα στο σχολείο, υποβαθμίζεται η ποιότητα της παρεχόμενης ξενόγλωσσης εκπαίδευσης εις βάρος των μαθητών και μαθητριών ιδιαίτερα σε μία περίοδο που οι οικογένειες έχουν αναγκαστεί να «περικόψουν» την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε ιδιωτικά κέντρα και η μόνη διέξοδος για να διδαχθούν οι μαθητές και μαθήτριες και δεύτερη ξένη γλώσσα παραμένει το Δημόσιο σχολείο και
Η δημιουργία τμημάτων με μικρότερο αριθμό μαθητών είναι παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά αναγκαία αφού:
α) δίνεται η δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να διδαχθούν σωστά και με επιτυχία τη γλώσσα της προτίμησής τους
β) η β΄ ξένη γλώσσα διδάσκεται μόνο 2 ώρες εβδομαδιαίως, πολλές από τις οποίες χάνονται, άρα οι μαθητές δυσκολεύονται να την παρακολουθήσουν και να την μάθουν και ο μικρότερος αριθμός μαθητών ανά τμήμα ξένης γλώσσας, όπως όλες οι επιστημονικές, σχετικές με αυτό το θέμα, έρευνες έχουν αποδείξει, βοηθά στην σωστή εκμάθηση της γλώσσας
γ) η β΄ ξένη γλώσσα δε διδάσκεται σε τμήματα επιπέδων γνώσεων, τα τμήματα είναι ανομοιογενή ως προς το επίπεδο γνώσης της γλώσσας αφού προέρχονται από διαφορετικά σχολεία, μάλιστα οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αλλάξουν γλώσσα από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, και αυτό δημιουργεί πρόσθετα προβλήματα στην επαρκή διδασκαλία και εκμάθηση της σε τμήματα μεγάλου αριθμού μαθητών, και
δ) οι μόνιμοι καθηγητές Γαλλικής υπερεπαρκούν για να καλύψουν τις ώρες διδασκαλίας που απαιτούνται.
Ζητάμε από το Δ. Σ. της ΟΛΜΕ
v να στηρίξει με όποιο τρόπο κρίνει προσφορότερο το αίτημά μας για δημιουργία τμημάτων με μικρότερο αριθμό μαθητών από το μέγιστο προβλεπόμενο
v να προσθέσει στα αιτήματα για το μέγιστο αριθμό μαθητών ανά τμήμα και τα τμήματα της β΄ ξένης γλώσσας
v και από τα Δ.Σ. των κατά τόπους ΕΛΜΕ να πιέσουν τις Διευθύνσεις να αποδεχθούν τη δημιουργία τμημάτων με μικρότερο αριθμό μαθητών από το μέγιστο προβλεπόμενο.
Το έγγραφο
Για το Δ.Σ.
Η Πρόεδρος Η Γ. Γραμματέας
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Π.Ε. ΕΛΛΑΔΑΣ
Αθήνα, 29-9-2012
Προς: το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ
Κοινοποίηση: Τη Γ.Σ. Προέδρων των ΕΛΜΕ
Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,
όπως γνωρίζετε οι 3.000 και πλέον μόνιμοι καθηγητές Γαλλικής γλώσσας τα τελευταία χρόνια, όπως και όλος ο κλάδος άλλωστε , αντιμετωπίζουν πρωτοφανή επίθεση στα εργασιακά τους δικαιώματα.
Τους τελευταίους μήνες, μαζί με άλλες ειδικότητες υπήρξαν αποδέκτες ενός άνευ προηγουμένου εμπαιγμού εις βάρος τους από πλευράς της ηγεσίας του Υπουργείου ΠΑΙΘΠΑ. Με πρόσχημα τις μετατάξεις στην Π/θμια εξαιρέθηκαν από την α΄ φάση των αποσπάσεων . Αργότερα «ανακαλύφθηκε» ότι υπάρχει νομικό κώλυμα για τις μετατάξεις και στα μέσα Αυγούστου, παραμονές της έναρξης του σχολικού έτους τους δόθηκε η δυνατότητα να καταθέσουν αιτήσεις απόσπασης για τη β΄ φάση των αποσπάσεων. Οι αιτήσεις που ικανοποιήθηκαν ήταν ελάχιστες. Παρά τις διαμαρτυρίες των συναδέλφων που εκφράστηκαν ατομικά και συλλογικά η ηγεσία του Υπουργείου έδωσε εντολή στα μέλη του ΚΥΣΔΕ να μην ικανοποιήσουν άλλες αιτήσεις απόσπασης παρά μόνο για σοβαρούς λόγους υγείας.
Και αυτό για να μη διαταραχθεί η ομαλή λειτουργία των σχολείων!
Με τα δεδομένα επίσης ότι
- εκατοντάδες καθηγητές Γαλλικής γλώσσας ΠΕ05 βρίσκονται «εγκλωβισμένοι» και σε απόγνωση σε Δ/σεις Δ/θμιας Εκπ/σης μακριά από τις οικογένειές τους, με προσωπικό και οικονομικό κόστος δυσβάστακτο στη σημερινή εποχή, υπεράριθμοι οι περισσότεροι από αυτούς που ετεροαπασχολούνται ή υποαπασχολούνται στα σχολεία,
- το ίδιο το ΥΠΑΙΘΠΑ τους στέρησε τη δυνατότητα να αιτηθούν απόσπασης στην α’ φάση των αποσπάσεων ώστε να είναι στη θέση τους με τη νέα σχολική χρονιά για να «μη διαταραχθεί η ομαλή λειτουργία των σχολείων!!»,
- παραβιάζεται κατάφωρα το πλαίσιο των αποσπάσεων που το ίδιο το ΥΠΑΙΘΠΑ καθόρισε και ορίζει ότι οι αποσπάσεις γίνονται με βάση μετρήσιμα κριτήρια
- εγκρίθηκαν αποσπάσεις καθηγητών άλλων ειδικοτήτων με μικρότερο αριθμό μορίων
- οι αποσπάσεις δε γίνονται μόνο για λόγους υγείας αλλά και για οικογενειακούς
- ο αριθμός των αιτήσεων μετάθεσης των ΠΕ05 που ικανοποιήθηκε είναι σχεδόν ανύπαρκτος
- δεν τίθεται θέμα διατάραξης της λειτουργίας των σχολείων αφού
- αυτή τη στιγμή υπάρχουν εκατοντάδες ώρες γαλλικής γλώσσας ακάλυπτες στη Δ/θμια και κυρίως στην Π/θμια Εκπ/ση όπως προκύπτει από τα στοιχεία των ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ της χώρας και χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες της Π/θμιας δε διδάσκονται τη γλώσσα της επιλογής τους,
- η μεγάλη πλειοψηφία των συναδέλφων ΠΕ05 που ζητούν απόσπαση είναι υπεράριθμοι ή στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ στις περιοχές από τις οποίες ζητούν να αποσπασθούν
- δεν έχει ολοκληρωθεί η τοποθέτηση όλων των συναδέλφων στα σχολεία από τα ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ
Ζητάμε από Το Δ. Σ. Της ΟΛΜΕ η Ομοσπονδία
Να στηρίξει και να συμμετέχει ενεργά στις όποιες περαιτέρω δράσεις αποφασίσουμε
Να προωθήσει και από την πλευρά της το δίκαιο αίτημα των συναδέλφων να εξεταστούν οι ενστάσεις τους και να επανεξεταστούν οι αιτήσεις τους χωρίς περιορισμούς και άνωθεν εντολές σε επόμενη φάση αποσπάσεων που θα πραγματοποιηθεί άμεσα.
Το έγγραφο
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.
Η Πρόεδρος Η Γεν. Γραμματέας
Δ. Μαυροματάκη Αικ. Τσιχλή
