Oι Άγγλοι κάλεσαν εκπαιδευτικούς από τη Σαγκάη για να δείξουν τη μέθοδο διδασκαλίας των μαθηματικών σε εκπαιδευτικούς και μαθητές της χώρας, σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας theguardian
Τα αποτελέσματα των τελευταίων εκθέσεων του προγράμματος PISA ήταν αυτά που έκαναν το εκπαιδευτικό σύστημα της Κίνας επίκεντρο του ενδιαφέροντος. Σε μία από αυτές η μέση βαθμολογία που συγκέντρωσαν οι 15χρονοι Κινέζοι στα μαθηματικά, ξεπέρασε τις 600 μονάδες (613), 119 περισσότερες από το μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ. Τότε πολλοί ξένοι ειδικοί πήγαν στη Σαγκάη για να μελετήσουν από κοντά την εξέλιξη της εκπαίδευσης.
Έτσι οι Άγγλοι με σκοπό να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα και τη θέση τους(26η) στη γενική κατάταξη των χωρών στα εκπαιδευτικά αποτελέσματα αποφάσισαν να προσκαλέσουν εκπαιδευτικούς από τη Σαγκάη για να διδάξουν σε αγγλικά σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.
Όπως αναφέρει το δημοσίευμα της εφημερίδας η «προσέγγιση της Σαγκάης» είναι η εις βάθος, μεθοδική εστίαση σε κάθε μία μαθηματική έννοια ξεχωριστά. Η τάξη δεν «προχωράει παρακάτω», σε επόμενη έννοια, αν κάθε παιδί δεν την έχει κατακτήσει
Όμως πέρα από τη διδακτική μεθοδολογία που εφαρμόζουν οι Κινέζοι η Μις Τσεν, μέλος της ομάδας των 70 Κινέζων εκπαιδευτικών που βρίσκεται στην Αγγλία, αναφέρει ότι: «Μια βασική διαφορά είναι ότι οι μαθητές της στη Σαγκάη έχουν κάθε μέρα στο σπίτι και μία εργασία με επιπλέον ένα τεστ στο τέλος της εβδομάδας. Στη Αγγλία έχουν περίπου δύο εργασίες την εβδομάδα».
Ο υπουργός Nick Gibb ο οποίος ηγείται του «έργου της Σαγκάης» , γράφοντας στο Guardian , το περιέγραψε ως « μία από τις πιο αξιόλογες πρωτοβουλίες στην εκπαίδευση που ανέλαβε η κυβέρνησή τα τελευταία χρόνια .
Όλο το άρθρο στον παρακάτω σύνδεσμο
Για τη μερική αναπαραγωγή χρησιμοποιήστε ενεργό link στο https://fresh-education.blogspot.gr/ ή στο www.xenesglosses.eu