Εκπαιδευτικοί της Α/θμιας Εκπ/σης , καθημερινά σχεδόν μετά το σχόλασμα, περιμένουν  με κάποιο μαθητή τους  τον   αργοπορημένο γονέα του για να σιγουρευτούν για την αποχώρησή του.

Επίσης σε μερικές   περιπτώσεις  υπάρχουν γονείς που συστηματικά καθυστερούν. Το αποτέλεσμα   είναι το τα παιδιά να αισθάνονται άσχημα για την αργοπορία τους, αλλά και  να ανατρέπεται ο καθημερινός προσωπικός προγραμματισμός του εκπαιδευτικού  και το ωράριο εργασίας του.  ‘Όμως  δεν είναι μόνο  αυτό το πρόβλημα αλλά και οι ευθύνες που μπορεί να του αποδοθούν σε οποιοδήποτε απρόοπτο θα συμβεί όση ώρα είναι με το μαθητή.

Το πιο δύσκολο, για μαθητή και εκπαιδευτικό , είναι    η αργοπορία του γονέα να σημειώνεται κατά τη λήξη του προγράμματος του ολοήμερου σχολείου. Τότε εκπαιδευτικός και μαθητής, μόνοι σε ένα έρημο προαύλιο  και ένα άδειο κτήριο που πρέπει να κλειδωθεί περιμένουν να έρθει ο γονέας.

Άραγε τι πρέπει να κάνει ένας εκπαιδευτικός όταν αυτό γίνεται συστηματικά από κάποιο γονέα;

Να σημειωθεί ότι τίποτα δεν είναι ρητά διατυπωμένο στο θεσμικό πλαίσιο της εκπαίδευσης.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ