Του Κώστα Καπετσώνη,

Οποιαδήποτε προσπάθεια αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων πρέπει να γίνει σύμφωνα με τα νέα επιστημολογικά δεδομένα. Κάτι τέτοιο θα συνέβαλε όχι μόνο στο να «παράγουμε έξυπνα και δημιουργικά μυαλά» αλλά και στην ανάπτυξη μια άλλης διδακτικής  στην τάξη με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΔΩ

https://fresheducation.gr/?p=2156