Θα ζητήσει άμεσα συνάντηση με τη νέα πολιτική ηγεσία
Συγκεκριμένα:
1. Διορισμούς 1:1 (για κάθε συνταξιοδότηση ένας διορισμός μόνιμου εκπαιδευτικού)
Εξάντληση των πινάκων του 24μηνου και 30μηνου κατά προτεραιότητα.
2. Διορισμούς με ποσόστωση 60-40 %:
• 60% από πίνακα στον οποίο θα συμπεριλαμβάνονται επιτυχόντες σε έναν οποιοδήποτε διαγωνισμό ΑΣΕΠ και με προϋπηρεσία . («διευρυμένο» 24μηνο)
• και 40% από τον ενιαίο πίνακα διορισμών που προκύπτει με βάση την πραγματική προϋπηρεσία αντίστοιχα (ανεξάρτητα από το αν έχουν περάσει σε ΑΣΕΠ ή όχι) με επιπλέον κριτήριο την ημερομηνία λήψης πτυχίου.
3.Ξεκλείδωμα των πινάκων και προσμέτρηση όλης της προϋπηρεσίας για όλους τους αναπληρωτές και ωρομίσθιους οι οποίοι προσλήφθηκαν σε σχολεία του Υπουργείου Παιδείας αποκλειστικά από τον πίνακα αναπληρωτών. Για τους απολυμένους εκπαιδευτικών ιδιωτικών σχολείων, προσμέτρηση μόνο της προϋπηρεσίας που αποκτήθηκε από πρόσληψη σε δημόσια σχολεία.
4.Πλήρης διαχωρισμός των πινάκων της Γενικής και της Ειδικής αγωγής. Να δοθούν οργανικές θέσεις στην ειδική αγωγή χωρίς δυνατότητα μετάταξης στη γενική αγωγή.
Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών ζητά από όλους τους μαχόμενους αναπληρωτές καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να υπερασπισθούν τα πιο πάνω αιτήματά συντασσόμενοι στον αγώνα της Ένωσης.
-Εξάντληση των πινάκων του 24μηνου και 30μηνου κατά προτεραιότητα
-.Διορισμός όλων των εναπομείναντων διοριστέων ΑΣΕΠ
• 60% από πίνακα στον οποίο θα συμπεριλαμβάνονται επιτυχόντες σε έναν οποιοδήποτε διαγωνισμό ΑΣΕΠ και με προϋπηρεσία . («διευρυμένο» 24μηνο)
• και 40% από τον ενιαίο πίνακα διορισμών που προκύπτει με βάση την πραγματική προϋπηρεσία αντίστοιχα(ανεξάρτητα από το αν έχουν περάσει σε ΑΣΕΠ ή όχι) με επιπλέον κριτήριο την ημερομηνία λήψης πτυχίου.
Γεια σας,
θα ήθελα να θερμοπαρακαλέσω την Πανελλήνια Ένωση να κάτσει κάτω και να σκεφτεί καλά τα αιτήματα.
Η εκπαίδευση έχει κάποιες ανάγκες. Αυτές πρέπει άμεσα να ικανοποιηθούν. Ναι!
Αλλά να μην επιχειρήσουμε να κάνουμε πλιάτσικο διορίζοντας κόσμο και κοσμάκη.
Με αυτό δεν εννοώ πως πρέπει να μείνει κόσμος άνεργος. Ούτε εννοώ πως δεν αξίζουν (κάποιοι/ες δεν αξίζουμε, άλλο αυτό)
Ας φτιάξουμε ένα καινούργιο αναλυτικό πρόγραμμα που θα ικανοποιεί περισσότερες κοινωνικές/εκπαιδευτικές ανάγκες και θα απαιτεί μεγαλύτερο αριθμό εργατών/εκπαιδευτικών.
Μην προσθέσουμε στο βρώμικο αυτό σύστημα εκπαιδευτικούς και να τους ωθήσουμε στο βόλεμα και, κατ’ επέκταση στη συντήρηση της βρωμιάς.
Φιλικά,
Νεκτάριος Αργυριάδης