Το Υπουργείο προχώρησε στην έκδοση μιας σειράς Υπουργικών Αποφάσεων, με τις οποίες αλλάζει από την επόμενη σχολική χρονιά (2012-13) το πλαίσιο διδασκαλίας της β’ ξένης γλώσσας στην Α/βάθμια και Β/βάθμια εκπαίδευση.
Τι προβλέπεται για τη διδασκαλία της β’ ξένης γλώσσας στο Δημοτικό
Οι μαθητές της Ε΄ των 6/θέσιων και άνω Δημοτικών σχολείων καθώς και των σχολείων με ΕΑΕΠ, έχουν το δικαίωμα επιλογής β’ ξένης γλώσσας, μεταξύ Γαλλικών και Γερμανικών, την οποία διδάσκονται δύο ώρες την εβδομάδα στις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού.
Δήλωση προτίμησης β’ ξένης γλώσσας κάνουν και οι μαθητές που το σχ. έτος 2012-13 θα φοιτήσουν στην ΣΤ΄, επειδή στην Ε’ είχαν στερηθεί του δικαιώματος επιλογής.
Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη δημιουργία τμήματος β’ ξένης γλώσσας είναι 12 μαθητές και σε απομονωμένα σχολεία 10.
Σε περίπτωση που δε συμπληρώνεται ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών (12 ή 10), διδάσκεται υποχρεωτικά ΜΙΑ β’ ξένη γλώσσα, αυτή με τις περισσότερες προτιμήσεις.
Σε περίπτωση που ο συνολικός αριθμός μαθητών της τάξης είναι μικρότερος από τον απαιτούμενο, μπορεί να διδαχθεί ΜΙΑ β’ ξένη γλώσσα, αυτή με τις περισσότερες προτιμήσεις, με την προϋπόθεση ότι υπάρχει διαθέσιμος εκπαιδευτικός και με απόφαση του οικείου Δ/ντή Π.Ε.
Η παράλληλη διδασκαλία ανά τμήμα ισχύει μόνο για τα σχολεία με ΕΝΑ τμήμα ανά τάξη.
Στα σχολεία με δύο ή περισσότερα τμήματα, γίνεται σύμπτυξη των τμημάτων, ακολουθώντας τα ΑΝΩΤΕΡΑ όρια, όπως ισχύει και για τα υπόλοιπα μαθήματα.
Με ξεχωριστή ρύθμιση δίνεται στα συστεγαζόμενα 6/θέσια και άνω Δημοτικά η δυνατότητα δημιουργίας τμημάτων β’ ξένης γλώσσας από μαθητές και των δύο σχολείων, εφόσον δε συμπληρώνεται ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών στο ένα από τα δύο ή και στα δύο σχολεία. Το ωρολόγιο πρόγραμμα συντάσσεται με τη σύμφωνη γνώμη των Συλλόγων Διδασκόντων και των δύο σχολείων, των Σχ. Συμβούλων και του Δ/ντή Π.Ε.
Σε περίπτωση που ο συνολικός αριθμός μαθητών της τάξης είναι μικρότερος από τον απαιτούμενο, με απόφαση του οικείου Δ/ντή Δ.Ε. και με την προϋπόθεση ότι υπάρχει διαθέσιμος εκπαιδευτικός, διδάσκεται ΜΙΑ β’ ξένη γλώσσα, αυτή με τις περισσότερες προτιμήσεις.Η παράλληλη διδασκαλία ανά τμήμα ισχύει μόνο για τα σχολεία με ΕΝΑ τμήμα ανά τάξη.
Στα σχολεία με δύο ή περισσότερα τμήματα, γίνεται σύμπτυξη και διαχωρισμός τμημάτων, ακολουθώντας τα ΑΝΩΤΕΡΑ όρια που ισχύουν και για τα υπόλοιπα μαθήματα. Συνεπώς δημιουργούνται τμήματα β΄ ξένης γλώσσας από τους μαθητές όλων των τμημάτων της ίδιας τάξης.Σε περίπτωση που δεν μπορεί να γίνει η σύμπτυξη των τμημάτων, τα τμήματα μπορούν να χωριστούν σύμφωνα με την επιλογή των μαθητών στη β’ ξένη γλώσσα, με την προϋπόθεση ότι υπάρχουν δύο ή περισσότερα τμήματα της ίδιας ξένης γλώσσας και ότι τα τμήματα είναι περίπου ισοδύναμα.
Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν ανάμεσα στα Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά και Ισπανικά, είτε ως μάθημα γενικής παιδείας (Α’ ξένη γλώσσα) είτε ως μάθημα επιλογής (Β’ ξένη γλώσσα).
Οι μαθητές της Α’ Λυκείου μπορούν να επιλέξουν ως Α’ ξένη γλώσσα μία από τις ξένες γλώσσες που διδάχθηκαν ως Α’ ή Β’ ξένη γλώσσα στο Γυμνάσιο και τη διδάσκονται ως τη Γ’ Λυκείου.
Την ερχόμενη σχολική χρονιά, οι μαθητές της Β΄ Λυκείου θα συνεχίσουν υποχρεωτικά με τη διδασκαλία της Αγγλικής, αφού η προηγούμενη Υ.Α. που τώρα καταργήθηκε (αλλά θα συνεχίσει να ισχύει μόνο για αυτή την τάξη) δεν έδινε δικαίωμα επιλογής γλώσσας και οι μαθητές της Γ’ Λυκείου θα συνεχίσουν να διδάσκονται την ξένη γλώσσα που είχαν επιλέξει.
Σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα που θα ισχύσει το 2012-13 προβλέπεται 3ωρη διδασκαλία στην Α’ Λυκείου, στη Β’ Λυκείου δίωρη και μία ώρα την εβδομάδα στη Γ’ Λυκείου.
Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη δημιουργία τμήματος είναι 14 και σε ειδικές συνθήκες 12.
Σύμφωνα με την Υ. Α. με αρ. Πρωτ. 32239/Γ2/23-03-2012 (ΦΕΚ 1129Β’/23-03-12), οι μαθητές της Γ’ Λυκείου μπορούν να επιλέξουν μια Β’ ξένη γλώσσα ανάμεσα στα Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά και Ισπανικά, ανεξάρτητα εάν την έχουν διδαχθεί στο Γυμνάσιο και διαφορετική από την Α΄ ξένη γλώσσα.Σύμφωνα με τον καθορισμό του ωρολόγιου προγράμματος των μαθημάτων (ΦΕΚ 1163Β’/10-04-12) για το σχολικό έτος 2012-13, η Β’ ξένη γλώσσα είναι δίωρο μάθημα και διδάσκεται όχι μόνο στη Γ’ Λυκείου αλλά και στη Β’ Λυκείου! Στην παραπάνω Υ.Α. όμως αναφέρεται ρητά μόνο η Γ’ Λυκείου.
Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη δημιουργία τμήματος εξαρτάται από το πλήθος των τμημάτων ανά τάξη: 8 μαθητές για τάξεις με ένα τμήμα, 12 μαθητές για τάξεις με δύο τμήματα και 15 μαθητές για τάξεις με τρία τμήματα.
Η πολιτική της πολυγλωσσίας περιορίζεται ουσιαστικά μόνο στη δυνατότητα επιλογής ξένης γλώσσας, υλοποιείται με προχειρότητα, χωρίς σχεδιασμό και δε στοχεύει στη βελτίωση του επιπέδου εκμάθησης ούτε μίας ξένης γλώσσας. Η διδακτικές ώρες της Α’ ξένης γλώσσας σα μάθημα γενικής παιδείας μειώνονται προοδευτικά, με αποτέλεσμα στη Γ’ Λυκείου, όπου προσφέρεται περισσότερη εμβάθυνση και εξειδίκευση, να διδάσκεται περισσότερες ώρες η Β’ ξένη γλώσσα. Οι μαθητές δηλαδή αποκτούν σε άλλη γλώσσα γενική παιδεία και σε άλλη εμβαθύνουν.
Η δυνατότητα επιλογής Β’ ξένης γλώσσας ανάμεσα σε 5 γλώσσες καλύπτει πρόχειρα ένα θεσμικό κενό, που άφηναν οι προηγούμενες ρυθμίσεις, αφού οι μαθητές δε μπορούσαν να διδάσκονται εκτός των Αγγλικών άλλες ξένες γλώσσες, οι οποίες όμως ανήκουν στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.
Τα βιβλία για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών στο Λύκειο επιλέγονται από μία λίστα εγκεκριμένων συγγραμμάτων που κυκλοφορούν στο εμπόριο και τα πληρώνουν οι μαθητές ή τα αγοράζουν οι σχολικές επιτροπές. Η ραγδαία αύξηση της φτώχειας και η υποχρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών θα δυσκολέψει ακόμα περισσότερο την προμήθεια των ξενόγλωσσων βιβλίων και θα αποτρέψει πολλούς μαθητές από την επιλογή Β’ ξένης γλώσσας. Αντί να φροντίσει το Υπουργείο για παροχή δωρεάν παιδείας, προτείνει παράλληλα με τις διδακτικές σειρές και μια μεγάλη γκάμα από προαιρετικά βοηθήματα, προωθώντας έτσι την εμπορευματοποίηση της παιδείας και κατηγοριοποιώντας τα σχολεία ανάλογα με την οικονομική δυνατότητα των γονέων. Είναι επιτακτική ανάγκη να διανέμονται δωρεάν τα βιβλία για τις ξένες γλώσσες που διδάσκονται στο Λύκειο, είτε είναι υποχρεωτικό μάθημα είτε μάθημα επιλογής.
Για να πάψει η ξένη γλώσσα να είναι ακριβό εμπόρευμα και η απόκτησή της ατομική υπόθεση άμεσα διεκδικούμε από το υπουργείο και τις Διευθύνσεις
– να αναπτυχθεί ένα ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών που να εξασφαλίζει τη συνέχεια και συνάφεια της διδασκαλίας της ξένης γλώσσας από το Δημοτικό ως το Λύκειο, φθάνοντας στο επίπεδο Β.
– να μειωθεί ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα.
– να αυξηθούν οι ώρες διδασκαλίας της Β’ ξένης γλώσσας και να θεσμοθετηθεί η πιστοποίηση της γλωσσομάθειας μέσα από το σχολείο. Όσο δεν παρέχεται αυτή η δυνατότητα στους μαθητές, πρέπει η συμμετοχή τους στις εξετάσεις για το ΚΠγ να είναι δωρεάν.
– να διανέμονται δωρεάν τα βιβλία σε όλες τις βαθμίδες.
– να καταργηθούν όλες οι πρόσφατες Υ. Α. και να δεσμευτεί το υπουργείο για ένα πλαίσιο ουσιαστικής λειτουργίας των ξένων γλωσσών με βάση τις προτάσεις του κλάδου.
– την κατοχύρωση της παράλληλης διδασκαλίας των ξένων γλωσσών ανά τμήμα.
– όλες οι μετακινήσεις συναδέλφων στη Α/θμια εκπαίδευση να γίνονται με βάση το ωράριο που έχουν στη Β/θμια.
– να υπολογιστούν τα κενά των ξένων γλωσσών στη βάση της επιλογής των μαθητών.
– τα τμήματα των ξένων γλωσσών να δημιουργηθούν στη βάση του χωρισμού των
– κανείς εκπαιδευτικός να μη διατίθεται σε περισσότερα από δύοσχολεία.